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北京知路研修師資團隊FACULTY

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Joey

劍橋大學博士全額獎學金獲得者； APEC未來之聲高中總教練； 18年福布斯亞洲30U30； 19年胡潤Under30s； 2013年發現中國留學生學術能力不足，在劍橋大學發起‘學術低齡化’運動，認為課題研究并不只是大學的特權，至今連續7年，通過PBL提升青少年學生的創新能力和學術能力。人大附中外聘學術專家，在校開設COR課程并作為兩個學分。
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Kelvin

劍橋大學工程博士； APEC未來之聲學術創新導師；斯坦福大學訪問研究員；約翰霍普金斯大學碩士；帶領由哈佛大學和劍橋大學等專家學者組成的研發團隊，負責EPQ課程的整體研發和教學落地，具有豐富的海內外教學與跨學科PBL課程設計經驗。已完成全國首個PBL創新課程體系研發并獲得國家專利，以世界較頂級的學術資源和學術傳承，打造高中生科學思維培養體系。
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Lily

EPQ中國中心教研總監； Cambridge Research Works 學術部部長；資深STEM & PBL課程專家； APEC未來之聲認證學術導師；知路明星導師；曾負責北京王府學校，北京八一學校，重慶外國語學校等多所知名中學的STEM & PBL 課程設計及授課。長期從事一線教學工作，教授學生超千余人，擅長培養學生批判性科學思維，注重提規劃生科學探究能力，教學成果顯著，擅長指導學術論文寫作，深受學生喜歡。
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Winnie

畢業于美國普度大學； Cambridge Research Works 會員；負責EPQ課程中國區的的研發和教學；有豐富的海內外教學經驗，指導學生超過百人，潛心研究國際課程，負責EPQ(Extended Project Qualification)的研發與教師培訓。目前，EPQ課程已在全國超過20所的一流國際學校完成實際落地。在課程研發和教學過程中善于融合自身海外留學經歷，強調課程的趣味性，同時讓學生更深入了解課程核心，激發學習熱情，調動學生的獨立自主學習能力。
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Vine

EPQ專家導師； EPQ課程研發專家；劍橋Research Works協會會員； APEC未來之聲學術導師；負責EPQ課程中國區的整體研發和落地，所研發的 EPQ課程已服務于中國七十余所國際高中。擅長解決學生個性化問題，學術研究中的邏輯結構搭建科學思維的培養。
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Sue Bussey

來自英國的EPQ課程專家；畢業于英國利茲大學；現任英國德比中學英語系主任； 12年EPQ教學、評估、教師培訓經驗；學生EPQ A-A*率90%。
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Alec Lee

來自英國的EPQ課程專家；畢業于英國約克大學；英國布坦中學副校長，同時擔任EPQ項目主管兼首席協調員；愛得思監考官；超過-20年教學經驗，學生EPQ A-A*率85%以上。
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James Thompson

來自英國的EPQ課程專家；畢業于曼徹斯特大學；曼徹斯特文法學校EPQ項目主管；愛德思和AQA監考主任； 25年教學經驗，學生EPQ A-A*率80%以上。
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Claire Waiton

來自英國的EPQ課程專家；畢業于愛丁堡大學；埃塞爾伯格女王學校EPQ項目主管；愛德思首席監考官； 15年教學經驗，學生EPQ A-A*率85%以上。
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來源：北京知路研修

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