問：深圳橘郡與家長的溝通銜接是如何安排?多久一次?

答：深圳橘郡給每個學生建立有家長微信群，包含學生家長、班主任、學術(shù)導師、升學導師、校長，家長可以就問題在微信群里反饋，學校會及時與家長溝通并回復。每周反饋學生在校情況，每月至少一次家長課堂。此外，學校每學期有家長會，就學生的成績和德行表現(xiàn)、素能發(fā)展、家長意見等與所有家長進行有效溝通。

問：深圳橘郡學生學習效果如何考核?

答：深圳橘郡對學生的考核是過程+結(jié)果評分，學生的課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、周測、期中考試和期末考試都非常重要，每個版塊占了相應的分值。因為班主任及科任老師會在過程中做好學生學習過程的監(jiān)督和促進，學生的GPA都不會差，同時有了好的過程，結(jié)果也一定不會不理想，這樣到申請大學時，學生都能有一個不錯的GPA來展示。同時每周會有學習方法指導講座引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，會給每個學生定制個性化復習方案，老師一對一的協(xié)助學生根據(jù)自身情況制定符合自身需求的復習計劃并監(jiān)督，使學生按計劃進行充分有效的學習。也會有開課前的摸底考試，隨堂考試和周練，階段性考試，模擬考試，模擬考試分析報告等，通過完善的科學教學管理方法提高學生的學習效果。

問：讀國際學校和大學再出國的區(qū)別是什么?

答：出國不僅僅是考好托福雅思那么簡單，讀國際學校除了能系統(tǒng)性的提升托福和SAT成績，還能非常扎實的打好英語聽說讀寫能力，在校期間學校會對孩子有系統(tǒng)的規(guī)劃和課外素質(zhì)活動的指導，另外學習美國或香港中學課程也有助于未來適應全球大學的學習和生活。

問：深圳橘郡的上課形式是怎樣的?

答：深圳橘郡采取PBL項目式教學法。項目式學習是一種以學生為中心的教學方式，在學習過程中，學生會積極收集信息，獲取知識，探討方案，以此來解決具有現(xiàn)實意義的問題。在過程中提高學習技能，讀寫技能，生活技能，讓學生留意觀察自己所生活的環(huán)境，學會應用知識發(fā)現(xiàn)并解決實際問題，提高溝通，合作和展示等綜合素質(zhì)。如硬幣拱橋案例等。

問：都是外教講課嗎，擔心孩子英語程度能聽懂不?

答：學校不是采用全外教授課的形式，結(jié)合橘郡全國學校的教學經(jīng)驗和中國學生的特點，我們認為全外教的教學形式并不適合現(xiàn)在中國大部分的學生， 所以部分課程我們采用外教課程，部分課程采用海歸雙語教學形式，這樣的結(jié)合能夠幫助孩子提升語言能力的同時 ，提學生學術(shù)成績，根據(jù)學生語言能力的提升，外教課程的筆記會逐步升高。

問：學生可以自行選擇課程嗎?

答：深圳橘郡實施的是一人一課表的個性化學習體系， 每個學生都有自己專屬的課程，學生可以根據(jù)自己的興趣，愛好，學習能力，結(jié)合畢業(yè)要求選擇適合自己課程，同時，同一個課程內(nèi)還根據(jù)學習能力采用分層分級教學。