上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)國際教育中心依托上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建校60余年來的辦學(xué)成效，借助學(xué)校開展多層次、高水平國際合作項目的經(jīng)驗，以及專業(yè)學(xué)科與師資優(yōu)勢，繼續(xù)教育中的非學(xué)歷教育國際化程度日益提高。隨著學(xué)校確立“辦成一所高水平的、具有國際影響力的應(yīng)用型大學(xué)&rd...

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)國際教育中心亞洲學(xué)士橋項目是以公辦大學(xué)為辦學(xué)主體、官方設(shè)立，繼承傳統(tǒng)為根基、發(fā)揚國際為主干，日語、英語為多翼的國際高中課程。項目可對接亞洲地區(qū)中留學(xué)環(huán)境安全穩(wěn)定的日本等國家。招收對象為應(yīng)屆初中、高一在讀學(xué)生或同等學(xué)歷畢業(yè)生。項目的課程...

國際教育中心簡介：上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)國際教育中心依托上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建校60余年來的辦學(xué)成效，借助學(xué)校開展多層次、高水平國際合作項目的經(jīng)驗，以及雄厚的專業(yè)學(xué)科與師資優(yōu)勢，繼續(xù)教育中的非學(xué)歷教育國際化程度日益提高。隨著學(xué)校確立“辦成一所高水平的、具有...

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)概況上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(ShanghaiInstituteofTechnology)肇始于1954年，市屬公辦普通本科高校。學(xué)校入選“教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、全國100所應(yīng)用型示范本科高校建設(shè)單位、上海市首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)...

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)ShanghaiInstituteofTechnology肇始于1954年，市屬公辦普通本科高校。學(xué)校入選“教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、全國100所應(yīng)用型示范本科高校建設(shè)單位、上海市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟成員，是一所以應(yīng)用型...

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)是一所60多年辦學(xué)歷史，以培養(yǎng)建設(shè)高水平、應(yīng)用型人才為主、特色鮮明的全日制普通本科高校。學(xué)校已連續(xù)九次獲得上海市“文明單位”稱號。學(xué)校現(xiàn)有奉賢校區(qū)和徐匯校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積共1400畝，徐匯校區(qū)位于上海漕河涇新興技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)。學(xué)...

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)國際教育中心依托上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建校60余年來的辦學(xué)成效，借助學(xué)校開展多層次、高水平國際合作項目的經(jīng)驗，以及專業(yè)學(xué)科與師資優(yōu)勢，繼續(xù)教育中的非學(xué)歷教育國際化程度日益提高。隨著學(xué)校確立“辦成一所高水平的、具有國際影響力的應(yīng)用型大學(xué)&rd...

1.日本方向第一學(xué)年：日語基礎(chǔ)(聽力、口語、閱讀、語法、詞匯)、語文、數(shù)學(xué)、體育(P.E)音樂(Music)社團(ClubEvent)、演講技巧(SpeakingSkills)日本文化(JapanCulture)國學(xué)課程(TraditionalChineseCulture)茶道第二學(xué)年：語JLPTN2課程(聽力、口語、閱讀、寫作)、科學(xué)和人...

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)國際教育中心國際高中項目采用全日制寄宿制學(xué)習(xí)，以招收應(yīng)屆初中、高一在讀學(xué)生或同等學(xué)歷畢業(yè)生為對象，開設(shè)多元性多樣性的教學(xué)體系和特色課程、注重學(xué)生個性化國際化創(chuàng)造化發(fā)展，繼承傳統(tǒng)文化為根基、發(fā)揚國際化課程為主干，英語、日語為兩翼的特色國...

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)國際教育中心依托上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建校60余年來的辦學(xué)成效，借助學(xué)校開展多層次、高水平國際合作項目的經(jīng)驗，以及雄厚的專業(yè)學(xué)科與師資優(yōu)勢，繼續(xù)教育中的非學(xué)歷教育國際化程度日益提高。隨著學(xué)校確立“辦成一所高水平的、具有國際影響力的應(yīng)用型...