群賢世青研究院現(xiàn)有廈門鼓浪嶼和山西太原兩個校區(qū)，分別為英國培生愛德思考試局(Pearson Edexcel)、牛津AQA考試局(Oxford AQA)授權(quán)的國際課程學(xué)術(shù)考試中心。

多年的辦學(xué)實踐，使我們認識到必須發(fā)揚每個學(xué)生的天賦，支持個性化發(fā)展的基本要求，以學(xué)生的專長為突破口，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力提升為目的。因此，學(xué)校開創(chuàng)了“牛劍之光計劃”、“探索之光計劃”和“星火計劃”金三角的培養(yǎng)模式。

學(xué)校力求“三好”：好的學(xué)習(xí)體驗、好的升學(xué)成果和好的持續(xù)發(fā)展能力。在此基礎(chǔ)上，助力求學(xué)者獲得全方位的終身發(fā)展：養(yǎng)成良好的品行是為人之本，探究學(xué)識是立足之基，不斷自我完善是畢生之志。愿群賢學(xué)子在人生這一關(guān)鍵階段，"格物明德，止于至善"，努力成長為兼具中國傳統(tǒng)文化底蘊和國際視野的有識之才。

我們致力于讓每個學(xué)生感興趣、有需求、愛探索，從此起步，相逢世界更高處。

校園環(huán)境

由內(nèi)厝澳碼頭登島，抵達鼓浪嶼西岸，一棟棟教學(xué)樓隨即印入眼簾。這是新中國成立后福建的第一所私立美術(shù)院校——鷺潮美術(shù)學(xué)校舊址，也是群賢世青的新校區(qū)。

我們的新家保留了鷺潮美術(shù)學(xué)校原有的體系，這里有成片的樹林，空氣清新的體育場，學(xué)校與海僅一步之隔。在功能設(shè)計上，主體教學(xué)樓除了配備現(xiàn)代專業(yè)的教室之外，還設(shè)立了多個展廳、長廊、新媒體等展示空間。

雙語的教學(xué)環(huán)境、輕松自由的學(xué)術(shù)氛圍、令人沉醉的鼓浪嶼上的一步一景和一步一人文，能讓學(xué)生獲得更多文化滋養(yǎng)，全身心地投入到科學(xué)與藝術(shù)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作當(dāng)中。

我們在尋找什么樣的學(xué)生

學(xué)科成績和考試分數(shù)是衡量錄取資格的重要標(biāo)準(zhǔn)，同時，我們以發(fā)展的眼光、從多維的角度去看待每一個各具潛力的學(xué)生。

我們希望群賢的孩子能具有這樣的特質(zhì)——對于低年級學(xué)生，希望ta對學(xué)習(xí)充滿熱情，對世界保有積極的探索欲和好奇心;對于高年級學(xué)生，希望ta能夠有不錯的知識基礎(chǔ)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、清晰的升學(xué)計劃與目標(biāo)。

深耕國際教育數(shù)年來，我們的畢業(yè)生足跡遍布英國、美國、新加坡、香港等國家和地區(qū)。

我們相信從群賢世青出發(fā)，學(xué)生將找到并發(fā)揮自己的潛力、提升學(xué)業(yè)水平、完成自我成長，未來他將在全球化的世界中找到屬于自己的位置，利用所學(xué)的一切來影響、促進世界的發(fā)展。