上海諾美學校是一所全日制、寄宿制、非盈利性質的民辦學校。校舍位于閔行區(qū)中心地帶，占地面積約35畝，建筑面積約25000平方米，教學樓、宿舍樓、餐廳、多功能報告廳、室內體育館、戶外運動場等設施設備一應俱全，配置達到學校水準。

　　學校管理團隊經驗豐富，職能部門健全，管理嚴謹。學校具備聘請外籍教師的資質，所有外教均經過政府部門嚴格把控，合法辦理就業(yè)許可及簽證。所有中方教師均具備教師資格證，且具備教學實踐經驗。

　　學校只招收規(guī)劃出國留學的學生，幫助學生做好留學前的課程銜接及語言準備。

　　IGCSE Foundation作為高中預備銜接階段學習，并且結合中國本土上海課程大綱，強化學生英文能力，夯實理化學科基礎，為高中階段學習打下扎實基礎;高中階段學生可根據自身未來學業(yè)規(guī)劃，自由選擇不同的課程體系方向，美國高中課程(參考美國各州共同核心標準Common Core State Standards)+AP或英國IGCSE+A-Level課程，同步學習中國中學核心課程，實現全面中西融合學習。

　　課程設置

　　★兩套融合課程標準：

　　中國本土上海課程+Common

　　Core State Standards美高+AP

　　中國本土上海課程+IGCSE+A-Level

　　★一套教學管理模式D.P.P：

　　★一個整合管理平臺：

　　School Pal一體化系統，貫穿學生在校學習各項環(huán)節(jié)，包括學習任務布置、作業(yè)提交、考勤管理、動態(tài)成績、教師評價等，實現教師、學生、家庭三方信息實時共享，達到校園生活可視化。

　　【融合課程】

　　IGCSE Foundation作為高中預備銜接階段學習，并且結合中國本土上海課程大綱，強化學生英文能力，夯實理化學科基礎，為高中階段學習打下扎實基礎;高中階段學生可根據自身未來學業(yè)規(guī)劃，自由選擇不同的課程體系方向，美國高中課程(參考美國各州共同核心標準Common Core State Standards)+AP或英國IGCSE+A-Level課程，同步學習中國中學核心課程，實現全面中西融合學習。

　　課程特色

　　上海諾美學校課程設置融合了中國本土上海課程 + Common Core State Standards美高 + AP課程和中國本土上海課程 + IGCSE+ A-Level，兩種課程體系，學生可自由選擇不同的課程體系方向，英美加澳留學無障礙。

　　學校提供豐富多彩的拓展，學校可根據自己的興趣愛好，選擇喜歡的課程和活動。全方位的鍛煉有利于挖掘學生潛能，培養(yǎng)學生綜合素質，以便更好地迎接大學挑戰(zhàn)。

　　諾美語言中心專業(yè)團隊開設小托福、國際學校備考、托福輔導課程，使得提分、語言能力強化雙管齊下。

　　我們特色顯著、優(yōu)勢明顯：

　　1、融合中美課程

　　課程設置融合加州美高課程、AP課程和中國傳統文化課程，學生既可汲取到美式教育的精華，又繼續(xù)受到中國傳統文化及知識的熏陶。

　　2、我校的IGCSE和A-Level課程獲英方授權，來上海諾美學校學習A-level優(yōu)勢很多：

　　我校為愛德思考點學校：在校內即可參加全球統考;

　　免費為第一批學生做留學規(guī)劃(價值3萬元);

　　每周一節(jié)規(guī)劃指導課程;

　　收到G5超級精英大學offer的學生可獲高額獎學金;

　　A-level和美高課程校內轉換方便：允許美高課程學生考試合格可轉入A-level，同理A-level學生也可以學分互換轉入美高課程。

　　3、提高藝術修養(yǎng)

　　學校設置豐富多元的藝術課程，豐富校園生活，提高學生的藝術修養(yǎng)及鑒賞能力。

　　4、重視身心健康

　　學校設置豐富多樣的體育課程，無論男女生都可以找到自己喜愛的各類體育項目，鍛煉健康的體魄，堅毅的品格，以及團隊合作精神。

　　5、商業(yè)模擬實踐

　　中國民營企業(yè)在國民經濟中發(fā)揮 舉足輕重的作用，尤其是互聯網經濟大潮中，中國民營互聯網企業(yè)的鋒芒大有蓋過美國互聯網巨頭之勢，中國企業(yè)將在未來全球經濟中發(fā)揮更大的作用。我校開設商業(yè)實踐課程，培養(yǎng)學生的商業(yè)意識及知識，為學生未來申請大學商科并成長為商業(yè)奠定基礎。

　　6、美式課堂學習

　　每個班級學生容量為25人，老師充分關注到每一位學生。

　　學習方式采用大量地師生互動討論、學生分組討論等方式，變被動接受知識為主動理解知識。

　　大量的主題演講陳述，提高學生的總結概括及表達技巧，培養(yǎng)學生演講能力。

　　7、綜合評價體系

　　學校采取綜合評價體系，發(fā)掘并肯定學生長處，使學生的個性與特點得以發(fā)展。根據學生的實際學習情況及留學意向，選擇雅思、托福、SAT、AP等全球標準性考試。