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創(chuàng)校以來(lái)，深圳梅沙雙語(yǔ)學(xué)校一直以“培養(yǎng)英語(yǔ)過(guò)硬、數(shù)理見長(zhǎng)、眼界廣闊、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生”為目標(biāo)，秉持“每個(gè)人都重要”的校訓(xùn)和“扎下幸福之根”的愿景，致力于讓每一個(gè)孩子都能獲得幸福的能力，找到真正的自我。

2025-2026學(xué)年入學(xué)申請(qǐng)通道已經(jīng)正式開放，成為MBSer，你準(zhǔn)備好了么？

招生百問(wèn)百答

學(xué)校介紹

MBS是一所怎樣的學(xué)校

學(xué)校的辦學(xué)背景是怎樣的？

深圳梅沙雙語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦于2018年，是萬(wàn)科旗下梅沙教育重點(diǎn)打造的一所特色民辦雙語(yǔ)學(xué)校，由深圳市鹽田區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立、深圳市萬(wàn)科教育發(fā)展基金舉辦。

學(xué)校的辦學(xué)理念是什么？

【學(xué)校使命】

梅沙雙語(yǔ)學(xué)校致力于培養(yǎng)具有深厚中國(guó)文化底蘊(yùn)，把握現(xiàn)代西方文化精髓，兼具未來(lái)社會(huì)必備的思維與技能的領(lǐng)袖人才。

【學(xué)校愿景】

扎下幸福之根，讓每一個(gè)孩子都能找到真正的自我。

【校訓(xùn)】

每個(gè)人都重要

MBS入學(xué)宣誓詞

學(xué)校的環(huán)境如何？

校園建筑群由美國(guó)當(dāng)代建筑大師 Steven Holl 設(shè)計(jì)，榮獲美國(guó)綠色建筑委員會(huì)頒布的LEED鉑金級(jí)認(rèn)證，被稱之為“漂浮的地平線”、“躺著的摩天大樓”，藝術(shù)氣息濃厚，設(shè)計(jì)感十足。校園依山傍海、風(fēng)景如畫，是學(xué)習(xí)生活的環(huán)境好選擇。

升學(xué)路徑

學(xué)校與萬(wàn)科梅沙書院的關(guān)系？

作為銜接萬(wàn)科梅沙書院(以下簡(jiǎn)稱為“書院”)的國(guó)際化初中，梅雙是書院最主要的生源學(xué)校之一，從教學(xué)方式、教學(xué)目標(biāo)、升學(xué)銜接方面，都與書院保持著內(nèi)在的一致性與共通性。

從深圳梅沙雙語(yǔ)學(xué)校升入萬(wàn)科梅沙書院有何優(yōu)勢(shì)？

· 同處大梅沙萬(wàn)科中心校區(qū)

· 貫穿初、高中的多元國(guó)際化升學(xué)路徑

· 聯(lián)合開展豐富多彩的校園活動(dòng)

· 共享校園設(shè)施和教學(xué)資源

選擇梅沙雙語(yǔ)學(xué)校初中部，提前為國(guó)際化求學(xué)之路打好基礎(chǔ)的同時(shí)，還可以享有書院銜接課程和內(nèi)部升學(xué)通道的便利。目前，梅雙已經(jīng)向書院輸送了六屆畢業(yè)生。基于進(jìn)入書院的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，梅雙成為眾多家長(zhǎng)青睞和爭(zhēng)相入讀的國(guó)際化初中。

學(xué)校還有其他升學(xué)路徑嗎？

在目前以國(guó)際化學(xué)校萬(wàn)科梅沙書院為主要升學(xué)方向的前提下，學(xué)校依托國(guó)內(nèi)升學(xué)方向的梅沙雙語(yǔ)學(xué)校高中部，徹底貫通“雙語(yǔ)雙通道”課程體系，旨在為初中生提供以國(guó)家課程內(nèi)容為框架，強(qiáng)化英語(yǔ)和數(shù)理學(xué)科素養(yǎng)，為學(xué)生提供高品質(zhì)、一站式服務(wù)的雙語(yǔ)培優(yōu)教育，為學(xué)生未來(lái)升入優(yōu)質(zhì)國(guó)際化高中或普高打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言和學(xué)科基礎(chǔ)。

高中資源支持與升學(xué)承接

·梅沙雙語(yǔ)學(xué)校高中部、萬(wàn)科梅沙書院共同助力梅沙雙語(yǔ)學(xué)校初中部“雙語(yǔ)雙通道”、“藝術(shù)項(xiàng)目”實(shí)施;

·學(xué)生可根據(jù)自己的發(fā)展規(guī)劃和需求靈活申請(qǐng)切換升學(xué)通道；

·不論哪種課程方向，我們都將提供豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的跨學(xué)科與探究性學(xué)習(xí)，開展多層次的學(xué)術(shù)拓展課程。

初中藝術(shù)專長(zhǎng)培養(yǎng)項(xiàng)目

—— VMAA Junior Program

依托萬(wàn)科梅沙書院藝術(shù)學(xué)院（VMAA）專業(yè)力量，梅沙雙語(yǔ)學(xué)校傾力打造初中藝術(shù)專長(zhǎng)培養(yǎng)項(xiàng)目——VMAA Junior Program，為擁有藝術(shù)想象力、創(chuàng)造力的學(xué)生提供追尋藝術(shù)夢(mèng)想的養(yǎng)分和動(dòng)力。在保證緊跟整體教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，學(xué)生需要在學(xué)術(shù)課程以外的時(shí)間進(jìn)行藝術(shù)項(xiàng)目課程的學(xué)習(xí)，以此保證學(xué)術(shù)與藝術(shù)的同步提升。

班級(jí)設(shè)置

學(xué)校的班級(jí)規(guī)模多大？

深圳梅沙雙語(yǔ)學(xué)校初中部實(shí)行小班化管理，每班僅24人左右。

學(xué)生入校如何分班？如何組織課堂？

深圳梅沙雙語(yǔ)學(xué)校初中部實(shí)行行政班管理制度，平行分班。班主任老師負(fù)責(zé)班級(jí)管理及班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

課堂組織形式為行政班與走班相結(jié)合。

學(xué)校的師資力量如何？

通過(guò)優(yōu)越完善的薪酬福利機(jī)制、理解并尊重多元文化的人文環(huán)境，梅雙匯聚了一批對(duì)于創(chuàng)辦一流學(xué)校目標(biāo)充滿認(rèn)同的優(yōu)秀且多元的教育工作者。

國(guó)際化融合課程方向

不僅有來(lái)自多個(gè)國(guó)家的外教，也有畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外學(xué)校的雙語(yǔ)教師、資深教師。

國(guó)內(nèi)中考課程方向

在核心學(xué)科配置有中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的正高級(jí)、特級(jí)資深教師，同時(shí)配置外教和雙語(yǔ)教師強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

藝術(shù)方向

除梅雙優(yōu)秀的藝術(shù)教師外，我們還擁有來(lái)自萬(wàn)科梅沙書院藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)大師提供教學(xué)支持。

學(xué)校中外教師比為2:1.師生比為1:5.其中，88%的教師擁有碩士、博士學(xué)歷，72%的教師擁有海外留學(xué)經(jīng)歷。他們畢業(yè)于哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、圣母大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、悉尼大學(xué)、倫敦藝術(shù)大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、澳門大學(xué)......

教學(xué)特色

學(xué)校的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理念是什么？

01我們采用義務(wù)教育階段國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，融合國(guó)際教育理念、教學(xué)方法和多元評(píng)估方式，實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

02學(xué)生將在中文、英文、數(shù)學(xué)、個(gè)人與社會(huì)、綜合科學(xué)、藝術(shù)、體育與健康等學(xué)科組構(gòu)筑的常規(guī)課程中，深入學(xué)習(xí)和探究，發(fā)展審辨創(chuàng)新思維、培養(yǎng)溝通合作能力，強(qiáng)化民族與文化認(rèn)同以及跨文化理解，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

03在書院的支持下，整體規(guī)劃初高中課程體系，開設(shè)高中預(yù)備課程，實(shí)現(xiàn)與書院銜接。

學(xué)校的教學(xué)特色有哪些？

· 精致小班教育，“看見”每個(gè)學(xué)生

· 注重培養(yǎng)扎實(shí)的英文與數(shù)理素養(yǎng)

· 沉浸式雙語(yǔ)課堂，50%英文授課

· 以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課堂的主人

· 項(xiàng)目制與探究性學(xué)習(xí)，在真實(shí)環(huán)境中解決實(shí)際問(wèn)題

· 共享書院資源，與書院課程無(wú)縫銜接

· 國(guó)內(nèi)方向通過(guò)中考、自招進(jìn)入普高

· 藝術(shù)、機(jī)甲、帆船等特色創(chuàng)新項(xiàng)目

課外活動(dòng)

學(xué)校學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力組織如何設(shè)置的？

深圳梅沙雙語(yǔ)學(xué)校組織了豐富多元的課外活動(dòng)課程體系，助力學(xué)生能力成長(zhǎng)。

學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力

卓越組織能力的成長(zhǎng)平臺(tái)

學(xué)生會(huì)是學(xué)生和學(xué)校之間交流的重要紐帶，其成員將在幫助全體學(xué)生爭(zhēng)取權(quán)益的過(guò)程中發(fā)展卓越的領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)調(diào)溝通能力和責(zé)任感;

學(xué)長(zhǎng)團(tuán)是梅雙的另一官方學(xué)生組織，致力于塑造梅雙學(xué)子形象，參與學(xué)校內(nèi)外關(guān)懷活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)長(zhǎng)朋輩力量，給予學(xué)弟學(xué)妹關(guān)懷等多元立體化的體驗(yàn)。

學(xué)校有哪些特色學(xué)生活動(dòng)？

主題校園活動(dòng)

豐富多元的成長(zhǎng)經(jīng)歷

我們以文化季、世界季、體育季、藝術(shù)季、創(chuàng)造季等五個(gè)不同主題類型策劃和組織校園活動(dòng)：

· 文化季 ·

扎根中國(guó)傳統(tǒng)文化精神(中秋游園會(huì)/端午系列活動(dòng)/漢服日)

· 世界季 ·

把整個(gè)世界作為課堂(國(guó)際義工/社會(huì)實(shí)踐周/MBS TedX 主題演講活動(dòng)/數(shù)學(xué)科技節(jié))

· 體育季 ·

發(fā)展持續(xù)終身的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好(春季運(yùn)動(dòng)會(huì)/秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)/House趣味運(yùn)動(dòng)/師生籃球賽)

· 藝術(shù)季 ·

培養(yǎng)優(yōu)雅從容的藝術(shù)志趣(新年晚會(huì)/夏季音樂(lè)會(huì)/語(yǔ)言藝術(shù)節(jié)/梅雙達(dá)人秀)

· 創(chuàng)造季 ·

啟迪樂(lè)趣創(chuàng)造未來(lái)(數(shù)學(xué)文化節(jié)/科技藝術(shù)節(jié)/科技研學(xué)活動(dòng))

學(xué)校還設(shè)置了哪些課外活動(dòng)？

ECA課外課

趣味盎然的興趣探索

課外課活動(dòng)ECA是梅沙雙語(yǔ)學(xué)校教學(xué)項(xiàng)目的延伸與拓展，旨在豐富學(xué)生的課程內(nèi)容，發(fā)掘?qū)W生的個(gè)人潛力，滿足學(xué)生的興趣需求，增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知，培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，自主獨(dú)立和探索精神，受益終身。五大類課程，學(xué)生依據(jù)興趣愛(ài)好自行選擇——

- 學(xué)生社團(tuán)

- PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)課程

- 校運(yùn)動(dòng)隊(duì)

- 特色選修課

- 學(xué)術(shù)拓展銜接課程

具體有哪些學(xué)生社團(tuán)？

目前開設(shè)的由學(xué)生主導(dǎo)開展的社團(tuán)包括物理競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、書法篆刻社、陶藝社、烘焙社、根與芽(生物社)、化妝品實(shí)驗(yàn)室(化學(xué)社)、舞蹈社、樂(lè)隊(duì)、法語(yǔ)社、辯論社、文采飛揚(yáng)社、歷史話劇社、社交媒體運(yùn)營(yíng)社、視頻剪輯社、航空愛(ài)好者聯(lián)盟、STEAM社、創(chuàng)意首飾設(shè)計(jì)社、體育類社團(tuán)等30+社團(tuán)。

學(xué)校開設(shè)哪些選修課程？

現(xiàn)開設(shè)有笛卡爾競(jìng)賽課、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)、文學(xué)名著閱讀賞析、戲劇、藝術(shù)、體育等課程。

硬件設(shè)施

學(xué)校的硬件辦學(xué)條件如何？

學(xué)校教學(xué)設(shè)施包含標(biāo)準(zhǔn)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、STEAM教室、室內(nèi)體育教室、音樂(lè)教室、視覺(jué)藝術(shù)教室、書法教室、圖書館、小劇場(chǎng)、多功能階梯教室等。

室外設(shè)施有綠色環(huán)保屋頂、社區(qū)花園、塑膠操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、室內(nèi)外游泳館、攀巖墻等，為學(xué)生的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)實(shí)的設(shè)施基礎(chǔ)。

學(xué)校的圖書館環(huán)境和閱讀條件如何？

作為“第六屆深圳教育改革創(chuàng)新大獎(jiǎng)年度閱讀典范學(xué)校”，梅雙的“萬(wàn)卷圖書館”采用跟深圳圖書館一樣的借還書系統(tǒng)，學(xué)生通過(guò)校卡進(jìn)行借還書，非常方便。配有整面的玻璃幕墻，能夠提供通透明亮的閱讀環(huán)境，觀山靠海，視野遼闊，是來(lái)梅雙必來(lái)打卡的地方。許多老師都喜歡把閱讀課程安排在圖書館進(jìn)行。

圖書館目前館藏圖書3萬(wàn)冊(cè)左右，報(bào)紙25種，期刊117種，包含適合各類閱讀水平的中文、英文及雙語(yǔ)書籍及報(bào)刊，滿足學(xué)生在校日常的閱讀需求。圖書館還配備了大量的電子閱讀設(shè)備，方便學(xué)生進(jìn)行在線閱讀使用。

學(xué)校的就餐體驗(yàn)如何？

梅雙精心打造了中、西風(fēng)格共三個(gè)餐廳，專注為同學(xué)們提供健康美味、豐富多樣、營(yíng)養(yǎng)均衡、衛(wèi)生安全的三餐。

寄宿環(huán)境

學(xué)生可以寄宿嗎？寄宿條件如何？

學(xué)校提供6人間或4人間宿舍，配有溫馨、舒適的寄宿環(huán)境。學(xué)生公寓位于天琴灣、萬(wàn)海苑，窗外是蔚藍(lán)的大海，連綿不絕的海岸線。這里依山傍海、寧?kù)o幽雅、空氣清新，溫馨舒適，配有衣柜、書桌、獨(dú)立衛(wèi)浴及空調(diào)等設(shè)備，是學(xué)習(xí)生活的好場(chǎng)所。

寄宿學(xué)生是如何管理的？

我們對(duì)寄宿學(xué)生實(shí)行封閉制管理，并配備了高標(biāo)準(zhǔn)的物業(yè)，提供物業(yè)支持。學(xué)生每天在學(xué)部、宿管老師和安保人員等全程陪護(hù)下乘坐接駁車往返校園與宿舍。還有豐富的宿舍活動(dòng)，等待大家的積極參與，共建更有愛(ài)的宿舍文化。

學(xué)校住宿生的作息安排是怎樣的？