綠城常春藤學(xué)院師資團(tuán)隊(duì)FACULTY

校長(zhǎng)風(fēng)采

Oliver Kramer

校長(zhǎng)

【校長(zhǎng)介紹】 浙江常春藤國際教育校長(zhǎng)

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教師團(tuán)隊(duì)

中外教比例

1 ： 5

師生比例

綠城常春藤學(xué)院師資團(tuán)隊(duì)詳情

John Evans

教務(wù)長(zhǎng)、校UCAS聯(lián)絡(luò)官、經(jīng)濟(jì)講師畢業(yè)于英國精英G5大學(xué)之一的倫敦大學(xué)學(xué)院，獲經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。英國證券與投資管理局成員、英國投資管理監(jiān)管組織成員、國際航空公司的認(rèn)證注冊(cè)合規(guī)官，A-LEVEL課程資深講師。2008年來杭州任教，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。
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Sara St-Pierre

藝術(shù)指導(dǎo)兼法語講師畢業(yè)于加拿大蒙特利爾大學(xué)藝術(shù)師范系，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。曾任加拿大拉薩爾中學(xué)法語專職教師、少兒心理輔導(dǎo)師，精通樂器，語言專家，來華之后在杭州收獲愛情并組建家庭。現(xiàn)負(fù)責(zé)校第二外語的指導(dǎo)、法語教學(xué)和藝術(shù)指導(dǎo)工作。
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Sara St-Pierre

藝術(shù)指導(dǎo)兼法語講師畢業(yè)于加拿大蒙特利爾大學(xué)藝術(shù)師范系，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。曾任加拿大拉薩爾中學(xué)法語專職教師、少兒心理輔導(dǎo)師，精通樂器，語言專家，來華之后在杭州收獲愛情并組建家庭。現(xiàn)負(fù)責(zé)校第二外語的指導(dǎo)、法語教學(xué)和藝術(shù)指導(dǎo)工作。
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Shahzada Amir

物理教師畢業(yè)于巴基斯坦著名的旁遮普大學(xué)，獲科學(xué)與物理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。原伊斯蘭堡皇家國際中學(xué)物理系教師、伊斯蘭堡聯(lián)邦教育委員會(huì)成員、專職A-LEVEL物理、數(shù)學(xué)講師，擁有CIE劍橋教師資格。現(xiàn)負(fù)責(zé)物理和數(shù)學(xué)課程教學(xué)工作。
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Suman Sapkota

化學(xué)兼生物教師畢業(yè)于浙江大學(xué)，獲通信與信息工程專業(yè)碩士學(xué)位。父親是尼泊爾駐華大使。來華十余年，資深數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物三科系講師。語言專家，精通英語、漢語、印度語等。熟知中國文化，了解中國學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能準(zhǔn)確地指導(dǎo)學(xué)生。
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Michael Short

英語教師畢業(yè)于加拿大勞里埃大學(xué)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。擁有TESOL證書，2005年來華任教，資深英語教師，對(duì)于英語教學(xué)頗有心得，精通英語閱讀和寫作的方法，以及SAT和ACT考試的技巧，擅長(zhǎng)組織英語背景活動(dòng)。現(xiàn)負(fù)責(zé)英語教學(xué)工作。
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Elliott Perkins

英語教師畢業(yè)于全美歷史第二悠久的威廉瑪麗學(xué)院，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。具有奉獻(xiàn)精神，曾有志愿者和社區(qū)服務(wù)工作經(jīng)歷。擁有TEFL證書，2012來杭州任教，善于在英語教學(xué)中拓展學(xué)生文化視野。
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Rod McDonald

藝術(shù)教師畢業(yè)于全球設(shè)計(jì)專業(yè)前10的澳大利亞墨爾本皇家理工大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位。擁有TESOL證書，澳大利亞平面設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)成員，紙芝居協(xié)會(huì)成員，在澳大利亞長(zhǎng)期從事設(shè)計(jì)工作，來華之后曾在廣東、上海、杭州等地任教，擅長(zhǎng)素描、油畫、平面設(shè)計(jì)等各領(lǐng)域的藝術(shù)教學(xué)工作。
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來源：綠城常春藤學(xué)院關(guān)鍵詞：綠城常春藤學(xué)院招生簡(jiǎn)章

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