少年有夢，比山巍然，比水清澈

　　無論大小，夢想都閃耀著它們的光彩

　　實際上，發(fā)光的并不是夢想

　　而是每個努力追夢、時刻準(zhǔn)備著的人：

　　課堂上專注的眼，圖書館深夜的燈，體育館里矯健的身影

　　新僑少年如何一步步走出自己的逐夢之路?

　　4月29日，“巳 · 夢想時刻”主題開放日，我們誠邀對新僑感興趣的家長及學(xué)生參加 !

　　學(xué)校介紹

　　新僑是一所什么樣的學(xué)校?學(xué)校開設(shè)了哪些課程?適合什么樣的學(xué)生?為學(xué)生提供什么樣的學(xué)習(xí)支持?

　　歡迎來到「學(xué)校介紹」環(huán)節(jié)，在這一部分，執(zhí)行校長及教學(xué)團隊將深度揭秘新僑所打造的多元個性化培養(yǎng)體系，包括課程設(shè)置、升學(xué)路徑、領(lǐng)導(dǎo)力項目、個性化學(xué)術(shù)支持......

　　課堂體驗

　　新僑是如何實踐中新融合教育?新加坡特色教學(xué)方法又是如何應(yīng)用在每節(jié)課堂中?

　　在「課程體驗」環(huán)節(jié)，我們設(shè)計了不同學(xué)段、不同主題的體驗課，引導(dǎo)“新僑準(zhǔn)新生”通過課堂上的探索，領(lǐng)略到學(xué)科的魅力和知識的力量。

　　體驗課預(yù)告

　　小學(xué)部專場

　　新加坡數(shù)學(xué)(在讀K-G1)

　　主題：有趣的形狀

　　新加坡CPA數(shù)學(xué)教學(xué)法是如何幫助學(xué)生從“具象化-形象化-抽象化”逐步構(gòu)建數(shù)學(xué)思維?新僑特色的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)又是如何告別空中樓閣，讓知識真正運用到生活中?那就從第一步——激發(fā)孩子們的數(shù)學(xué)興趣開始吧!

　　在這節(jié)體驗課，新加坡數(shù)學(xué)老師將帶領(lǐng)孩子們進入“形狀的世界”，一同感受生活中常見的形狀：長方形、正方形、圓形....他們將動手捏一捏、摸一摸，通過趣味的互動游戲，感受數(shù)學(xué)之美。

　　雙語音樂課(在讀G2-G3)

　　主題：抓住節(jié)奏的小尾巴

　　如何把動感的音符變成動聽的音樂?節(jié)奏是音樂的靈魂，它宛如指揮家，將千萬個長短不一的音符匯聚成各類風(fēng)格的音樂。

　　本次體驗課將會圍繞“節(jié)奏”這個音樂要素展開，在音樂老師的帶領(lǐng)下孩子們將通過有趣的游戲、身體打擊樂、音符樹狀圖等方式來體驗節(jié)奏在音樂中的神奇魔力!

　　新僑語文(在讀G4-G5)

　　主題：生動的人物描寫

　　語文之美，在于文字中蘊藏的美好情感和強大力量，這次體驗課，我們將圍繞“人”開展探索和學(xué)習(xí)。

　　你將會學(xué)到如何描寫人物，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，觀察身邊的人，父母、朋友、老師、同學(xué).......表達對他們的情感。在新僑老師的帶領(lǐng)下，孩子將學(xué)會繪聲繪色地再現(xiàn)“人物”，讓讀者如見其人，如聞其聲。

　　中學(xué)部專場

　　新僑英語(在讀G6-G7)

　　主題：怪獸公司合伙人

　　在新僑中學(xué)的英語教學(xué)中，有個格外突出的特點—“以學(xué)生為中心”，這里使用到多種以學(xué)生為主體的教學(xué)方法和策略，包括“畫廊漫步”、“茶館式分組學(xué)習(xí)法”、“蘇格拉底研討會”，我們鼓勵學(xué)生主動開口說英語，通過與他人的合作適應(yīng)使用英語的語言場景。

　　在這節(jié)體驗課，學(xué)生將和身邊的小伙伴成為“怪獸公司”的合伙人，他們將共同參與到一個描述性寫作項目中，創(chuàng)造和描述“怪物”的形象。不僅如此，學(xué)生還將學(xué)習(xí)到如何使用準(zhǔn)確的語言來表達觀點!

　　綜合科學(xué)(在讀G6-G7)

　　主題：可逆與不可逆的變化

　　變化無時無刻不在我們身邊發(fā)生，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了元素和化合物，并對它們進行了分類，還對不同類型的變化進行了分類。我們每天都會遇到一些變化，例如糖溶解在一杯咖啡里，或者冰塊融化成液態(tài)水。看起來再正常不過了，但里面蘊含著極為重要的科學(xué)知識!

　　變化可以分為兩類，一類是可逆的物理變化，另一類是不可逆的化學(xué)變化。在新僑的綜合科學(xué)課上，學(xué)生們將成為科學(xué)家，用物質(zhì)做實驗，研究物質(zhì)所能經(jīng)歷的變化。

　　國際高中專場

　　新僑語文(在讀G8-G9)

　　主題：最 偉大的作品

　　在《最 偉大的作品》中，Jay Chou這位華語歌手通過一曲鋼琴彈奏，穿越時空和歷史上那些偉大的藝術(shù)家們以及他們的作品相遇。在這節(jié)課，同學(xué)們也將和Jay一樣，化身時空旅人，享受流行音樂的同時，深入探索一個時期的藝術(shù)發(fā)展史。

　　在這個過程中，我們不僅僅會提升學(xué)生對文學(xué)、藝術(shù)、美育的感知力，同時還會教授學(xué)生文學(xué)的展示方式，使學(xué)生了解如何在國際中文課程中培養(yǎng)探究能力和國際視野。

　　全球視野(在讀G8-G9)

　　主題：國旗文化巡游

　　我們常用米字旗代指英國，但國旗中擁有“米字”元素的還有：澳大利亞、新西蘭、圖瓦盧、庫克群島.....同樣是三色旗，使用紅白藍配色的有荷蘭、俄羅斯、法國、盧森堡等多個國家。又如星星元素，在中國、美國、埃塞爾比亞、新加坡、以色列等國家國旗上又有什么不同的內(nèi)涵呢?

　　在全球視野課堂上，讓我們從世界各國的國旗出發(fā)，來場全球的旅行!學(xué)生不僅能透過國旗去了解不同國家和地區(qū)的文化，還能提升英語表達能力。

　　HKDSE公開課(在讀G8-G9)

　　科目：公民與社會發(fā)展

　　公民與社會發(fā)展科旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)關(guān)于香港、國家及當(dāng)代世界的課題，建立廣闊的知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生國民身分認同，以及具備世界視野;并能從研習(xí)經(jīng)濟、 科學(xué)、科技、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展、公共衛(wèi)生等范疇的不同課題，培養(yǎng)多角度的思考，掌握個人、社會、國家及世界在各范疇的角色及互動關(guān)系。在課上，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到香港人在大灣區(qū)的便民政策，以及香港和中央的促進共融。

　　校園互動

　　少年播下理想的種子，用熱愛與行動澆灌，那朵名為“夢想”的花骨朵終將會迎來絢爛綻放。以熱愛之名，每分每秒的投入都值得。

　　課堂之外的時間，新僑學(xué)生是這樣度過的：

　　也許是在琴房里，靈巧的指尖流瀉出美妙琴聲

　　也許是國學(xué)館里，懸腕一撇一捺下筆如云煙

　　也許是足球場中，奮力追逐不放過每個入球的機會

　　歡迎來到「校園互動」環(huán)節(jié)，您可以在學(xué)生志愿者的指引下，逐一參觀新僑的功能場館：足球場、國學(xué)館、游泳館、高爾夫練習(xí)區(qū)、網(wǎng)球場、搏擊室、音樂室等等，我們相應(yīng)在部分場館也設(shè)置了CCA活動微體驗，如書法、高爾夫.....

　　另外，我們還設(shè)置了學(xué)生作品展，歡迎感興趣的家長和同學(xué)移步參觀、欣賞。

　　深度咨詢

　　《朱子語類》曾記錄下朱熹對其弟子的教誨：”知之愈明，則行之愈篤，行之愈篤，則知之益明”。大概的意思是，當(dāng)我們對事物的認識越清晰，我們的實踐就越扎實，求學(xué)亦是如此，當(dāng)方向和路徑越清晰，少年們離目標(biāo)就越接近。

　　無論是課程選擇、升學(xué)規(guī)劃，還是招生疑問、報讀疑惑，在「深度咨詢」環(huán)節(jié)，學(xué)校各部門團隊將為家長們解疑答惑，請各位家長暢所欲言，和我們的老師多多溝通。