師資力量

　　Teacher of Lower Primary

　　Kevin Kinney

　　小學全科老師

　　Kevin Kinney是一位加拿大教育家，畢業(yè)于不列顛哥倫比亞省菲沙河谷大學(the University of the Fraser Valley, in British Columbia)，后在英國坎布里亞大學(University of Cumbria)取得教師資格證。Kinney先生在雙語教育方面經(jīng)驗豐富，在加入成都狄邦肯思學校之前，他曾在上海平和雙語學校任職，于2016年開始教授小學生。

　　Kinney先生在課堂上的教學方法主要是致力于合作學習、漸進支架式教學和以學生為中心的教學，這些都是提供高質(zhì)量雙語教育的重要方面。作為一個熱衷于烹飪和遠足的人，他期待著在學校的延展課程中發(fā)揮積極作用。

　　Deputy Director of Boarding and Politics Teacher

　　汪宇恒

　　寄宿部副主任&政治老師

　　汪宇恒畢業(yè)于四川大學外國語學院，畢業(yè)后即進入四川大學出國預備學校中外合作辦學項目工作，成為成都中外合作辦學項目專家，擁有超過20年國際教育及管理經(jīng)驗。2009年加入民辦高校任職外事處長，負責高校國際交流學院的設立和管理。

　　2012年加入狄邦，一直擔任國際課程的管理職務，一手打造了成都外國語學校AP中心強大的規(guī)劃指導團隊和學生管理團隊，在她和團隊的努力下，成外AP中心每年都收獲美國常青藤大學和全球各高校的錄取。她對教育充滿激情，擅長家校溝通和學生心理輔導，深受學生和家長的喜愛。

　　在汪宇恒的整個職業(yè)生涯里，她一直從事國際教育和學生管理工作，她堅信學校和家庭形成良好的合力將對學生的成長產(chǎn)生深遠有益的影響。同時，她也身體力行，鼓勵學生樂觀向上，全面發(fā)展。

　　Teacher of Lower Primary

　　楊紅宏

　　小學全科老師

　　楊紅宏在美國馬薩諸塞州弗雷明漢州立大學獲得碩士學位，并在中國和海外從事了十多年的中文和英文教學。她認為健康成長是提高學生學習成績的核心所在，在韓國教授中國學生時，楊紅宏就堅定了這一想法。楊紅宏非常享受為成都狄邦肯思學校的學術生活和活動課程做出貢獻。

　　Teacher of Mathematics

　　邱念

　　小學數(shù)學老師

　　邱念是一位才華橫溢的數(shù)學專業(yè)人才，讀書時曾獲奧數(shù)競賽一等獎和全國數(shù)學競賽二等獎。這一經(jīng)歷使邱念女士獲得了美國塞勒姆學院(Salem College)一項為期四年的全額獎學金，她同時在該校取得了會計學學士學位。

　　在加入成都狄邦肯思學校之前，邱念女士是成都外國語學校AP中心一名經(jīng)驗豐富的規(guī)劃指導老師，幫助許多學生順利進入了英美的大學。

　　Teacher of Chinese

　　牟琳娜

　　小學語文老師

　　牟琳娜是一位學術性很強的教育工作者并合著了一系列的教育書籍。在她14年的教學生涯中，早已熟悉了公立學校和國際化學校各自的課程和教育文化。

　　牟老師在小學語文教學、STEM和跨學科學習以及中國傳統(tǒng)文化教學方面擁有杰出的專業(yè)知識。作為一名經(jīng)過認證的三級國家治療師和二級茶藝師，她體現(xiàn)了全人教育的方法，這將成為成都狄邦肯思學校的標志。

　　Teacher of Primary Mathematics

　　吳玉梅

　　小學數(shù)學老師

　　作為獨立學校和國際學校的數(shù)學專家，吳玉梅擁有豐富的經(jīng)驗。她的教學理念是激發(fā)學生對其學科的參與和喜愛，她致力于通過對個性化學習來實現(xiàn)這一目標。吳老師同時也致力于全人教育，并在成都狄邦肯思學校的廣泛生活中發(fā)揮了充分的作用。

　　Teacher of Lower Primary

　　范穎

　　小學全科老師

　　畢業(yè)于英國愛丁堡大學Tesol專業(yè)，碩士學位。持有高級中學教師資格證，專業(yè)英語八級證，以及多種IB培訓資格證。曾在中國和海外的IB學校任職PYP中方班主任，擅長于綜合學科教育，曾教授過語文、數(shù)學、英語和探究課等多種課程。其采用的探究式和鼓勵式的課堂教學方式，將有效提高學生們的學習興趣。

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　　Teacher of Primary

　　冉苒

　　小學全科老師

　　本科畢業(yè)于美國俄勒岡大學教育系，隨后到紐約哥倫比亞大學繼續(xù)研習雙語雙文化教育。在接觸教育學的七年時間里，曾在美國多個雙語小學校里實習，接觸了從幼兒園到小學五年級的來自不同文化背景的學生，對語言與文化教育方面有一些了解與認識，還有對此教育領域的發(fā)展抱有熱忱學習的心。語言學習的背后是文化的滲透，在孩子們同時間掌握兩種語言與其背后孕育的文化知識時，我希望他們發(fā)掘自己的興趣與潛力，去尋找到合適自己的語言學習方式，并且能夠?qū)W習去尊重、包容與感激文化的多樣性。

　　Teacher of Primary

　　宋婷雪

　　小學全科老師

　　宋婷雪擁有莫納什大學榮譽學士學位。本科學習專業(yè)為中學教育與商法雙學位。在大學期間去了澳洲本地的小學和初高中實習，以及國內(nèi)一所國際高中實習并授課。她教育理念是希望通過結合中西方教育特點，幫助學生獲得更適合自己的學習方法，并提前適應國外的教育模式。

　　Teacher of English

　　鄒琪

　　小學英語老師

　　鄒琪碩士畢業(yè)于愛丁堡大學-對外英語教學專業(yè)(TESOL)。加入狄邦肯思學校之前，一直從事英語教學工作，對語言教學充滿熱情。

　　Teacher of Primary

　　鄧夢佳

　　小學全科老師

　　鄧夢佳老師擁有西南政法大學與四川外國語大學英語專業(yè)雙學士學位，后又于英國倫敦大學學院獲得英語教育專業(yè)碩士學位。

　　她教學經(jīng)驗豐富，過去的5年間一直在從事英語教學工作，尤其擅長英語啟蒙教育。她的教學風格自然靈動、課堂生動活潑，備受學生喜愛。長期以來，鄧夢佳老師致力于打造以情景交流與互動游戲為基礎，讓學生們在游戲中學習，在探索中成長的學習環(huán)境，以順應兒童身心發(fā)展規(guī)律及認知規(guī)律。

　　Teacher of Lower Primary

　　鄒東利

　　小學全科老師

　　鄒東利老師在國際化教育領域有8年的教學經(jīng)驗，她畢業(yè)于四川師范大學，先后供職于新加坡伊頓幼兒園和成都國際學校。

　　她擅長關注孩子們的需求，用耐心與細心恰到好處地關懷每一位孩子情緒與行為;提倡分組式教學，善于在幼小銜接這一特殊階段幫助孩子們自然有效地過渡。多年一線教學的經(jīng)驗，多元化的背景支撐，讓她堅信知識與實踐相輔相成。這一信念也在她的每一間教室得到反復驗證，幫助孩子們在課堂內(nèi)外收獲成長，得到了家長的喜愛與支持。

　　Teacher of English and EAL

　　Andrew Nesbit

　　英語及EAL老師

　　Andrew Nesbit來自蘇格蘭愛丁堡，教授英語和EAL(英語作為附加語言)已有十多年，在加入狄邦肯思學校擔任國際部主任之前，他曾在四川省一所外國語學校國際部擔任領導職務。

　　Nesbit先生還是一位教師培訓師，他創(chuàng)作的面向EAL教育者的YouTube節(jié)目頗受歡迎，目前擁有6000多名訂閱者。在課堂之外，他是一個熱衷于高爾夫運動的人，他在多爾學院(Dollar Academy)上學期間培養(yǎng)了這項運動的天賦，多爾學院是蘇格蘭獨立日制寄宿制學校之一。

　　Teacher of English and EAL&

　　Teaching and Learning coordinator

　　Simone Conway

　　英語及EAL老師&教學協(xié)調(diào)員

　　Simone Conway畢業(yè)于利物浦約翰摩爾大學(Liverpool John Moores University)心理學專業(yè)，并獲得了該校年度論文獎，隨后在該校擔任了教師。她對國際化教育的熱情來自于在柬埔寨獲得的寶貴教學經(jīng)驗，她曾在柬埔寨的學校中教授英語。

　　Conway女士特別關注學生的身心健康，在她的心理學學位和之后的學校經(jīng)歷中，她對學習和動機的認知心理學有了全面的了解。在加入成都狄邦肯思學校之前，她曾在英國高中國王領導學院(King’s Leadership Academy)任職。

　　Teacher of English

　　Sonja Potgieter

　　英語老師

　　Potgieter女士畢業(yè)于伊麗莎白港大學，自2003年起一直擔任英語教師，擁有豐富的教學經(jīng)驗。2019年，她來到中國，在北京、上海等地的公立學校和國際雙語學校教授英語相關科目。

　　Potgieter女士深諳學生的認知心理，有豐富的兒童早期英語教學經(jīng)驗，且教學風格親民，深受學生的喜愛。同時，她極富愛心和親和力，善于培養(yǎng)孩子獨立堅強的意志，激發(fā)他們學習英語的興趣，為他們語言能力的發(fā)展奠定基礎。她還非常重視與每一個孩子建立聯(lián)系，讓他們在積極、有趣的環(huán)境中培養(yǎng)對語言學習的興趣。在極具挑戰(zhàn)的英語演講、辯論等口語表達方面，Potgieter女士也有豐富的教學經(jīng)驗。

　　此外，Mrs. Potgieter擁有外國文教專家資格證。

　　Teacher of English

　　秦培培

　　英語老師

　　秦培培老師擁有四川師范大學英語語言文學碩士學位以及英國諾丁漢大學國際教師資格證。她在國際學校擁有超過8年的工作經(jīng)驗，擔任的職位包括英語教師、班主任和年級主任。她同時具備高級家庭教育指導師資格，在教育中注重學生的心理發(fā)展特點及與家長的有效溝通。

　　秦老師曾教授過不同英語能力的學生，在這方面經(jīng)驗豐富。她歡迎學生們的差異性，因為她認為沒有一種方法是適合所有的學生的。

　　Teacher of English

　　張文婷

　　英語老師

　　張文婷擁有北京外國語大學和北卡羅來納州立大學的兩個英語教育碩士學位。她曾在國際學校任教超過十年。

　　張老師在指導和幫助決定出國留學的學生方面經(jīng)驗豐富，并對海外大學的要求有敏銳的認識。

　　Teacher of English

　　陳少玲

　　英語老師

　　陳少玲碩士畢業(yè)于美國紐約大學TESOL專業(yè)，本科西班牙語專業(yè)。本科與研究生學習期間均獲得獎學金。多年在紐約和馬德里的留學經(jīng)驗不僅豐富了她作為外語學習者對語言習得的感受與領悟，同時也為語言教學打下了基礎。投身外語教育事業(yè)一直是她的夢想。

　　Head of Mathematics

　　郜慧婷

　　數(shù)學學科組長

　　郜慧婷女士持有英國諾丁漢大學國際教師資格證，10年以上IGCSE和A-level數(shù)學教學經(jīng)驗，曾在某國際學校擔任數(shù)學系主任、年級主任。在初中融合課程的設計和實施方面經(jīng)驗豐富。教學期間教授的IG班級在國際大考中獲得A或A*，A-level畢業(yè)班全班獲得數(shù)學A或A*的優(yōu)異成績。曾多次帶隊前往英國、美國等地參加商賽及模擬聯(lián)合國項目。

　　郜老師關注學生的身心健康及學業(yè)均衡發(fā)展，掌握學生的實時動態(tài)以積極正向引導學生。她將分層教學，以評促學，探究式，對話式等教學法靈活運用于課堂里，學生享受其中。她是學生的良師益友。她也擅長家校溝通，受到家長的一致認可。

　　Teacher of Mathematics

　　潘明越

　　數(shù)學老師

　　潘明越先生同時擁有英國華威大學數(shù)學、運籌學，統(tǒng)計與經(jīng)濟 (MORSE)專業(yè)一等榮譽學士學位，以及英國倫敦大學學院( University College London )統(tǒng)計學專業(yè)優(yōu)等榮譽碩士學位，并且他也是英國皇家統(tǒng)計協(xié)會會員。

　　自2015年開始，作為國內(nèi)早期開始專注國際數(shù)學競賽的教練之一，對美國數(shù)學競賽AMC及各類主要國際數(shù)學競賽理念有深入理解，總結出獨特的教學方法，幫助學生迅速理清思路， 培養(yǎng)和提高學生數(shù)學思維與解決復雜問題能力。在從事6年國際課程教育與競賽輔導期間，潘老師曾多次受邀為多所中學學生教授AMC課程，包括來自北京人大附中，上外附中，上海交大附中，上海世界外國語，上海包玉剛學校，上海平和，南京外國語學校，成都外國語學校，深圳外國語學校，寧波鎮(zhèn)海中學，寧波效實中學，武外英中等學校的學生。

　　Teacher of Mathematics

　　唐丹洋

　　數(shù)學老師

　　唐丹洋老師是一位對教育充滿熱情且經(jīng)驗豐富的雙語數(shù)學老師，她在獲得數(shù)學與應用數(shù)學理學學士學位后，在香港教育大學繼續(xù)攻讀數(shù)學與教學專業(yè)并獲得碩士學位。她擁有多年A-level及IB課程體系的授課經(jīng)驗，也曾多次帶領學生參加各類國際數(shù)學競賽并獲得“優(yōu) 秀指導老師”的榮譽稱號。她還是一位終身學習者，她會定期參加各類數(shù)學學科的培訓，擁有豐富的數(shù)學融合課程教學經(jīng)驗，也曾全程參與IB MYP(中學項目)授權認證工作并成功拿下MYP項目授權認證，是IBO官方認證的數(shù)學老師。

　　Teacher of Math

　　何雨濛

　　數(shù)學老師

　　何雨濛本科畢業(yè)于華威商學院，碩士畢業(yè)于牛津大學。從高中起，一直接受英國體系國際課程教育。大學，研究生學習期間，在不同中英中小學實習、做課題研究，加入狄邦肯思學校之前，從事國際教育工作，深入了解A-level國際課程內(nèi)容及規(guī)劃。

　　Teacher of Science and Math

　　王之興

　　數(shù)學與科學老師

　　王之興老師本科畢業(yè)于湖南大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，后在南澳大利亞大學(University of South Australia)獲得中學教育碩士學位。他擁有南澳洲教師資格證，曾在阿德萊德海茨公立學校(The Heights School)、撒瑪利亞學院(Samaritan College)教授9-12年級數(shù)學。此外，他還擁有豐富的競賽輔導經(jīng)驗，曾幫助多名來自澳洲各地的學生取得AMC Prize (前0.3%)以及AMC HD(前3%-5%)的好成績。

　　Teacher of Science and Math

　　宋瑒

　　數(shù)學與科學老師

　　宋瑒老師擁有新南威爾士大學翻譯與口譯碩士學位以及南澳大學(The University of South Australia)中學教育碩士學位。在學位完成后，她順利獲得了澳洲NAATI中英雙向三級翻譯證及南澳洲中學數(shù)學與科學教師資質(zhì)。她曾在澳洲Edward John Eyre High School擔任11年級化學以及數(shù)學的教學工作并在此獲得了校長認可的專業(yè)級教師等級。

　　Head of Science

　　Claire Murray

　　科學學科組長

　　Claire Murray專攻生物學，是一位經(jīng)驗豐富的教育家，擁有很強的學術能力。她在斯特林大學(Stirling University)取得理學學士學位后，在埃克塞特大學(University of Exeter)就讀研究生，隨后又在英國牛津大學(Oxford University)獲得了研究生文 憑。

　　她曾在歐亞兩大洲的國際學校任教，并曾擔任生物學科主任，之前在牛津英孚學院(EF Academy)工作，這是一所國際寄宿學校，招收超過75個國家的學生。她還曾在倫敦一所名列前茅的獨立學校——山家中學(Mount House School)任教。

　　Teacher of Science

　　Damian Tan

　　科學老師

　　Damina先生以優(yōu)異的成績畢業(yè)于新加坡南洋理工大學，隨后在謝菲爾德大學獲得冶金學碩士學位，并最終在南洋理工大學獲得了教育學碩士學位。自2014年1月起，在Studio Prime Learning Centre (Hong Kong)擔任全職教育家，教授化學(IB)、化學(IGCSE)、物理(IGCSE)和初中科學、附加數(shù)學和基礎數(shù)學。在香港任職之前，他曾于2007年1月至2013年12月在新加坡的Swiss Cottage中學任教。在那期間，教授初中科學，并擔任初中科學協(xié)調(diào)員。除此之外，他還教授GCE ‘O’ Level和 GCE ‘N’ Level 的化學和科學。至于合作課程活動，Damina還是保齡球和籃球教練。

　　Teacher of Science

　　Angel Tan

　　科學老師

　　Angel Tan精通英語、普通話、廣東話和馬來語，是一位有才華的生物專家，在大學時被列入院長獎學金名單，這是一個高級別的學術獎項，以表彰她在大學里取得的高水平的成就。

　　Tan女士曾在中國和馬來西亞教授科學，在教授IGCSE和A-Level課程方面經(jīng)驗豐富，她的學生們都在IGCSE和A-Level考試中取得了良好的成績。她也十分注重全人教育，她對提供課程瑜伽和課外教育咨詢等活動有著濃厚興趣。

　　Teacher of Chemistry

　　劉盼

　　化學老師

　　劉盼擁有北卡羅來納大學(University of North Carolina)國際教育碩士學位。她擁有豐富的IGCSE化學和生物教學經(jīng)驗，并致力于持續(xù)的專業(yè)發(fā)展，定期參加IGCSE生物和IB科學教師培訓，以不斷充實和更新她的知識和教學水平。

　　劉盼女士認為，每一個孩子都是獨特的，教育者的作用是創(chuàng)造一個支持性的環(huán)境，在這個環(huán)境中，可以培養(yǎng)學生發(fā)揮他們的全部潛能。她把自己看作是學生的向?qū)В膭钏麄冮_拓思維，培養(yǎng)終身學習的熱情。

　　Teacher of Physics&

　　Teaching and Learning coordinator

　　劉镠

　　物理老師&教學協(xié)調(diào)員

　　劉镠擁有7年的國際教育經(jīng)驗，他在謝菲爾德大學以優(yōu)異的成績獲得了航空電子系統(tǒng)的碩士學位。加入成都狄邦肯思學校之前，他曾在一所國際學校擔任學科組長與學院導師，他認為給予學生良好的關顧體系保 證了學生的有效學習。

　　劉镠致力于為學生提供高質(zhì)量、有啟發(fā)性和創(chuàng)造性的學術經(jīng)驗。他的科學背景也讓他熟知攝影和無人機飛行項目。

　　Teacher of Chemistry

　　秦宇博

　　化學老師

　　秦宇博老師是一位擁有近十年國際學校一線教學經(jīng)驗的科學老師，曾在北京，青島，成都學校任職， 熟悉IB，A- level等國際課程，非常熟練地把握國際考試的重難點以及命題規(guī)律。 深受學生喜愛，多次獲得“學生最 受歡迎教師”稱號。秦老師深信“信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁”。

　　Teacher of Chemistry

　　王亞超

　　化學老師

　　王亞超老師是一位擁有豐富國際教學經(jīng)驗的化學老師。在加入狄邦肯思之前，曾在煙臺，福州，重慶的學校任職,熟悉A- level(不同考試局)，AP等國際課程。王老師教學成績優(yōu)異，平均80%的學生能夠取得A及以上的成績。在王老師的影響下，許多學生逐漸對化學產(chǎn)生了興趣并在大學選擇了化學或者相關專業(yè)。

　　Teacher of Chinese

　　莊童

　　語文老師

　　于2016年至今，負責高中一線教學，并參與語文教研工作，任職語文組教研組副組長、北京西四地區(qū)學科帶頭人。擅長營造學堂氛圍感，注重因材施教、提高學生語文閱讀興趣及對中國傳統(tǒng)古詩詞的審美體驗。側(cè)重延展閱讀與寫作，培養(yǎng)學生整本書閱讀及相關文章綜合分析的品讀能力，曾開設《紅樓夢》全書鑒賞講座;培養(yǎng)學生寫作興趣并切實提高寫作能力;擅長課程活動安排，注重學生的課堂參與度，善于組織戲劇評賞、劇本寫作、辯論賽等活動培養(yǎng)學生閱讀、思辨與表達能力。在校任職期間所帶學生以優(yōu)異的成績考入清華大學、中國傳媒大學、上海戲劇學院、南開大學、南京大學、中央美術學院等重點院校，連續(xù)三年命中北京市高考作文題。她曾獲得“受歡迎新人教師獎”和“十佳優(yōu) 秀青年教師獎”的榮譽稱號。

　　Teacher of Chinese

　　王思惟

　　語文老師

　　王思惟畢業(yè)于華東師范大學，擁有心理學學士、文學學士和文學碩士學位，獲得國家獎學金和IDPB中文教學證。她曾在上海包玉剛實驗學校任教。

　　她擁有教授中國和外籍學生語言和文化的經(jīng)驗，致力于將中西教育的優(yōu)點融合。她對教學充滿熱情，專注于引導學生挖掘語言文學與生活的關系，培養(yǎng)學生終生學習的意識。

　　Teacher of Chinese

　　劉藝

　　語文老師

　　劉藝畢業(yè)于中國大學之一的中山大學，擁有英語學士學位和對外漢語教學的碩士學位。

　　在深外國際學校，劉藝為中國和外籍小學生教授中國語言和文化。因此，她對中國和國際教育之間的異同有敏銳的洞察力，并會致力于將兩種教育體系的優(yōu)點融合到她個人的教學中。

　　Teacher of Geography

　　鄧豐蘭

　　地理老師

　　鄧豐蘭老師在加入狄邦肯思之前，先后就職于重慶楓葉國際學校、樹德中學國際部和成都墨爾文學校。她接受過加拿大BC省教育的所有培訓和英國相關教育培訓和兒童保護培訓，獲得了相關證 書。有超過三年的高中地理和三年初中地理課程教學經(jīng)驗。她擁有豐富的地理教學和學生管理經(jīng)驗，學生遍布世界學府。她的地理課堂生動有趣，理論教學與實踐研學相結合，7年級地理的作業(yè)設計獲“雙 減”背景下成都市中小學單元作業(yè)設計展評活動成都市二等獎。在教育教研的路上，鄧老師一直以源頭活水的態(tài)度，不斷學習，著力為學生提供更好的教學體驗。

　　Head of Humanity and Chinese & History teacher

　　樹林娜

　　人文學科組長與歷史老師

　　樹老師擁有14年國際教育經(jīng)驗，對這份職業(yè)抱有深深的熱愛，加入肯思學校之前，她曾在一所國際學校是骨干教師并擔任學科組長，結合國際學生的特點開發(fā)設計特色課程，積累的豐富的教學經(jīng)驗，在學生管理和特色教學方面有著獨特的個人理解。她治學嚴謹，強調(diào)效率課堂，重視學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，經(jīng)她培養(yǎng)的學生具有深厚的家國情懷，是社會合格的建設者、思想者，引領者。

　　Teacher of Economics and Math

　　陳露

　　經(jīng)濟學與數(shù)學老師

　　陳露老師是格拉斯哥大學教育學碩士，具有近十年的教學管理經(jīng)歷，同時教授數(shù)學高數(shù)和經(jīng)濟學，多項經(jīng)濟金融商科競賽帶隊導師，并曾作為規(guī)劃指導老師幫助同學完成牛津大學、劍橋大學的申請。她認為自己是一個涉獵廣泛的高效率自學者，相信多元思維和跨界學習是末來人才的重要技能。她希望把經(jīng)濟學的思維方式和人文關懷帶給每一位狄邦肯思的學子。

　　Teacher of ICT

　　李媛媛

　　計算機老師

　　李媛媛本碩就讀于揚州大學，畢業(yè)后先后工作于蘇州外國語學校和泰州市第 一外國語學校，教授IG計算機科學課程,并有兩年的國際部班主任工作經(jīng)驗。

　　在加入成都狄邦肯思學校之前，李媛媛在成都一所國際學校將信息技術，勞動技術，創(chuàng)客教育以及人工智能重疊部分整合實施，自行研發(fā)并開設面向中小學的人工智能特色課程體系，帶領學生開發(fā)智能預警汽車，無人購物超市，環(huán)保養(yǎng)老院等多個人工智能項目。

　　她同時有著豐富的人工智能編程和機器人編程參賽經(jīng)驗，帶領學生斬獲國際國內(nèi)各大獎項。如2021年“全國人工智能大賽——月球資源采集挑戰(zhàn)賽”，獲得國賽二等獎;2021年‘BBC do your:bit’全球挑戰(zhàn)賽;獲得亞太區(qū)二等獎，同時她也被評為2021年BBC do your:bit 全球挑戰(zhàn)賽中國賽優(yōu) 秀指導老師。

　　Director of Performing Arts

　　Stephen Delano

　　表演藝術部總監(jiān)

　　Stephen Delano是一位成功的教育工作者、戲劇和音樂導演以及諸多組織的藝術經(jīng)理。他曾在阿布扎比拉哈國際學校(Raha International School, Abu Dhabi)擔任表演藝術總監(jiān)，在那里他建立了一個廣受好評的表演藝術項目，并指導了一系列成功的戲劇和音樂作品。

　　作為一名多才多藝的表演者，Delano先生曾在諸如Frozen Live、室內(nèi)合唱團和阿卡貝拉樂隊等演出場合中演出過。他還曾在諸多熱門劇作中演出，并為戲劇作品創(chuàng)作了多部音樂樂譜。

　　Delano先生出生于加拿大，在萊思布里奇大學(University of Lethbridge)戲劇表演專業(yè)畢業(yè)，獲得美術學士學位和戲劇教育學士學位。他目前正在倫敦米德爾塞克斯大學(Middlesex University, London)攻讀教育領導和管理碩士學位。

　　Teacher of Drama

　　Alexandra Day

　　戲劇老師

　　Alexandra是一位來自英國倫敦的戲劇教師。本科主修公共服務管理，在學習專業(yè)的過程中分析了有關教育和管理組織的社會政策;Alexandra隨后進入Goldsmiths大學深造，完成了應用戲劇、教育和社會背景下的戲劇的碩士學位，并決定進入教育領域成為一名戲劇教師。

　　在來到成都狄邦肯思學校之前，Alexandra在倫敦的學校任教。她在與來自不同背景的兒童打交道方面有著豐富的經(jīng)驗，并在實踐中有著強烈的關顧意識。在倫敦疫情襲來之前，Alexandra在很多備受歡迎且很快售罄的戲劇中表演，并在業(yè)余時間繼續(xù)為當代表演創(chuàng)作劇本。

　　Teacher of Music and CCA Coordinator

　　Argyrios Kampanos

　　音樂老師兼CCA協(xié)調(diào)員

　　Kampanos先生擁有音樂專業(yè)的學士和碩士學位。他還擁有UCL大學的PGCE(QTS)學位，UCL已經(jīng)連續(xù)九年被評為世界上教育和教師培訓第 一的大學。目前，他正在格拉斯哥大學完成他的教育領導學博士學位。

　　Kampanos先生曾在英國倫敦和中國成都擔任過藝術部主任和音樂部主任。在加入肯思之前，Kampanos先生在倫敦的Isaac Newton Academy任教，這是一所被OFSTED評為 "卓越 "的音樂專業(yè)學校，他負責開發(fā)7-11年級的課程。他有豐富的IGCSE和A-Level音樂教學經(jīng)驗，成績斐然。2016年，Kampanos先生有幸被《現(xiàn)代鼓手》雜志提名為全球最 佳架子鼓教師之一。

　　Kampanos先生將致力于繼續(xù)發(fā)展和支持肯思的音樂教學。

　　Teacher of Art

　　鐘琳迪

　　美術老師

　　鐘琳迪老師是一名經(jīng)驗豐富的視覺藝術老師。擁有七年藝術教育經(jīng)驗，三年國際學校一線教學經(jīng)驗，教授G1到G12各個年齡段的學生。她也是IBO組織認證PYP以及MYP藝術老師。曾多次帶領學生參加藝術比賽并取得優(yōu)異成績，并獲得新都區(qū)優(yōu) 秀指導老師獎。鐘老師深受學生喜愛，她喜歡和學生一起探索藝術，并指導學生如何通過各種表現(xiàn)方式進行創(chuàng)作，而不僅僅是傳統(tǒng)的方法。自我發(fā)現(xiàn)和好奇心是她教育青少年的核心。

　　Head of Physical Education

　　Bing Han

　　體育組組長

　　韓冰老師是一位富有激情和奉獻精神的教育家，擁有超過16年的課堂教學和學校領導經(jīng)驗。韓先生畢業(yè)于皇后大學(Queen 's University)，在加拿大多倫多一所公立學校開始了他的教育生涯，他曾帶領學校籃球隊兩次獲得地區(qū)冠 軍。

　　韓冰老師對體育一直充滿熱情與熱愛，在來到肯思之前，他曾擔任中國澳門一所國際學校的體育總監(jiān)，他還曾擔任珠江大會、華南國際學校體育大會和加拿大國際學校體育協(xié)會主席。

　　Teacher of　Physical Education

　　William Murphy

　　體育老師

　　William Murphy曾在蘇州德威外籍人員子女學校(Dulwich College Suzhou)任職，他是該校幼兒園體育課程的負責人，同時也是寄宿學院的導師。在來中國工作之前，Murphy先生在伊頓公學(Eton College)擔任溫莎學校體育合作組織(The Windsor School Sports Partnership.)的校運會干事，為學生提供網(wǎng)球和田徑項目。

　　在從事教學工作之前，Murphy先生曾在加利福尼亞州的美國青少年足球組織(American Youth Soccer Organization)擔任專業(yè)教練。在英國體育起步學院(Sport Start UK Academy)擔任教練期間，他為英國薩里郡的學校組織了眾多的學校運動會和比賽。

　　Teacher of Physical Education

　　Vitor Machado

　　體育老師

　　Vitor Machado先生來自于葡萄牙里斯本足協(xié)，持有歐足聯(lián)教練資格證 書。他擁有17年體育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，是一位學術過硬、經(jīng)驗豐富的體育教師。Vitor Machado先生曾在歐洲和亞洲的國際化俱樂部和學校任教，擔任主教練和體育老師職務。加入狄邦肯思之前，他在大連某足球俱樂部擔任技術協(xié)調(diào)員并在大連美國國際學校、楓葉國際學校、赫斯頓國際學校擔任體育教師教練。

　　Teacher of Special Education

　　Abdullah Khaleel

　　特殊教育老師

　　Abdallah Khaleel先生曾在中東地區(qū)的國際化學校任教，并擔任過特殊教育協(xié)調(diào)員，他在迪拜德懷特學校完成了成功的旅程，這是一所國際學校，為超過63個國家的學生提供服務。Abdallah還領導了一個靈活學習模式，讓所有年齡段的人都能獲得并利用社區(qū)提供的知識、技能和經(jīng)驗。簡稱拉哈爾(Rahhal)項目。他還曾在ADNOC學校任教，這是一所位于阿聯(lián)酋阿布扎比領 先的一半由政府支持的學校。

　　Librarian

　　彭丹

　　圖書管理員

　　彭女士畢業(yè)于華東師范大學，在上海和成都兩地的諾德安達國際學校有15年教學經(jīng)驗，定期參加IB國際課程培訓，取得IB課程圖書管理員培訓證，對國際學校教育體系有深刻的理解。在教授Academic Honesty和Research Skills等課程中，致力于將批判性思維和全球視野融入其中，以培養(yǎng)適應未來環(huán)境的終身學習者。

　　規(guī)劃指導中心

　　Senior College Counsellor

　　金輝

　　規(guī)劃指導老師

　　金老師本科與碩士都畢業(yè)于挪威奧斯陸大學，目前還在英國劍橋大學攻讀自己的第二個碩士學位，專業(yè)是教育學評估。此前，他曾在大連、東莞、北京等地擔任國際部、國際學校擔任規(guī)劃指導主任、助理規(guī)劃指導總監(jiān)等職務，規(guī)劃指導工作經(jīng)驗豐富且成果豐碩。在他的指導下，考入牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院、倫敦政治經(jīng)濟學院、倫敦大學學院、萊斯大學、范德堡大學、加州伯克利、南加州大學、紐約大學、東京大學、早稻田大學等大學的學生不計其數(shù)。

　　College Counsellor

　　林恩恩

　　規(guī)劃指導老師

　　林老師擁有亞利桑那大學圖書館與信息科學碩士和重慶大學經(jīng)濟法碩士學位。此前，她在狄邦凱斯規(guī)劃部門擔任高端留學服務的一線服務及管理工作多年，她對于發(fā)現(xiàn)學生的獨特優(yōu)勢有著敏銳的捕捉力，她關注學生的身心健康，深諳申請過程中一些主觀且微妙的因素。在她的指導下，多名學生被美國常春藤大學、加州系大學及其他高校如斯坦福大學、約翰霍普金斯大學等學校錄取。

　　College Counsellor

　　張靈

　　規(guī)劃指導老師

　　張老師碩士畢業(yè)于曼徹斯特大學教育學專業(yè)，并獲得了一等榮譽，她曾任成都某國際部、國際學校申請指導老師與申請指導中心負責人等職務。她擁有7年豐富的海外大學申請、規(guī)劃和指導經(jīng)驗，熟悉高校錄取標準和錄取流程;活動及競賽資源豐富，能根據(jù)學生個體情況定制背景提升方案;擅長陪伴式教育，鼓勵學生全面發(fā)展。現(xiàn)已成功幫助百余名學生去到英、美、加、澳等國家的學校，其中包括芝加哥大學、約翰霍普金斯大學、西北大學、埃默里大學、紐約大學、南加州大學、多倫多大學、麥吉爾大學、悉尼大學、倫敦大學學院等。

　　肯思助理教師

　　肯思的助教老師選拔十分嚴格，她們將充分利用自己的學術能力幫助學生成長，而在不久的將來，她們也將成長為一名經(jīng)驗豐富且學術杰出的授課教師。

　　Teaching Fellow

　　楊亞雅

　　楊亞雅老師在美國普渡大學(Purdue University)獲得文學學士學位，專業(yè)領域為經(jīng)濟學，輔修社會學。隨后她在澳大利亞莫納什大學(Monash University)獲得了教學碩士學位。她曾在澳大利亞多多所幼兒園小學實習，做志愿者，畢業(yè)后在墨爾本公立幼兒園工作兩年。

　　Teaching Fellow

　　段小青

　　段小青老師為英國華威大學土木工程畢業(yè)生，后赴香港科技大學取得碩士學位。跨文化的學習經(jīng)歷促進了她對不同的教學方式的全面理解。加入教育行業(yè)之前，段老師在工程咨詢領域工作超過六年。段老師曾任職于上海一所英式國際學校(Britannica International School, Shanghai)，對個性化學習方法有較深入的了解，并認為身心關懷(Pastoral Care)對青少年發(fā)展極為重要。

　　Teaching Fellow

　　黃蕊

　　黃蕊老師碩士畢業(yè)于悉尼大學，本科也在英國學習，有著多年的雙語雙文化教育經(jīng)歷。曾擔初高中生留學生活學習規(guī)劃導師，對于實踐教育有著極其濃厚的興趣與熱忱。黃蕊老師善于溝通，曾幫助40多名海外留學生進行學習規(guī)劃，使他們成功完成學業(yè)并進行進一步的深造。黃蕊老師希望通過自身的經(jīng)歷，幫助學生找到適合自己的學習路徑，并且能夠有開闊的思維面對中西方的教育，讓學生成為更加多元化的人。

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