北京市朝陽區(qū)博雅學校師資團隊FACULTY

教師團隊

中外教比例

1 ： 7

師生比例

北京市朝陽區(qū)博雅學校師資團隊詳情

Dr Nicholas Dwyer

榮譽顧問 Dr Nicholas Dwyer，尼古拉斯•德懷爾博士顧問有四十年的國際學校和跨國教育的經(jīng)驗，曾在英國、澳大利亞學校擔任校長，有多年的教學管理經(jīng)驗。
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Garry Chapman

榮譽顧問 Garry Chapman，加里•查普曼是澳籍經(jīng)驗豐富的教師，從教41年,他的角色包括課堂教學和課程領導在初級和中級教育的設置。他出版了超過50本非小說書籍對孩子和一些教師的教學手冊,同時在國家和國際教育會議也提出了一系列教育主題。
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魯塔娜

曾任北京外國語大學與(日本)東洋大學學分豁免項目—日語教師;榮獲日本筑波大學就讀期間連續(xù)2年獲得ロータリー獎學金：榮獲日本語能力考試N1證書等。
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王璨

曾任北京外國語大學日語預科課程—日語教師：榮獲日本關西學院大學學費半免獎學金;日本學生支援機構JASSO“學習獎勵費”獎學金;日本語能力試驗JLPT-N1等。
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紀錫占

博雅學校書記，教學領導，高級教師；原經(jīng)院附中黨總支書記，曾任朝陽區(qū)督導室兼職督導員、朝陽區(qū)教育發(fā)展指導團成員。曾被評為“北京市先進德育工作者”、“北京市優(yōu) 秀教師”、“北京市優(yōu) 秀黨務工作者”。
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麻維民

博雅學校教學副校長，高級教師；曾任北京通州運河中學物理教師、教研組長 ; 任北京市第十七中學物理教師、教育教學主任; 先后任高中物理教師、教科研主任、高中部教學副校長; 現(xiàn)任北京市朝陽區(qū)博雅學校(基礎教育部)教學副校長。榮譽：2003年本人被評為“北京市物理學科骨干教師”; 工作期間曾獲得國家、市及區(qū)級教育教學優(yōu) 秀論文獎30余篇; 編著《高中物理學習能力的培養(yǎng)與訓練》《東方講壇》《中小學國際理解教育校本課程的開發(fā)與實施》(北京教育出版社出版); 主持北京市教科研規(guī)劃課題“國際理解教育校本課程實踐”獲得2014年朝陽區(qū)教育教學成果獎 ; 主持北京市規(guī)劃課題“基于高效課堂校本培訓的教師培養(yǎng)模式的實踐研究”，技能證：《中學物理高級教師》
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孫旭

博雅學校國際部主任; 留學馬來西亞吉隆坡建設大學，研究生學歷; 參與校本課程研發(fā)與指導教學培訓; 曾擔任北京郵電大學 HND(留學)項目招生部主任; TAL好未來校區(qū)運營校長。
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謝洪濤

博雅學校辦公室主任; 工商管理碩士畢業(yè)于澳大利亞拉籌伯大學管理研究生院; 曾教授國際高中和大學預備課程; 曾任擔任校長助理，負責的教學部運營、教學和管理; 負責國際項目中外方教師隊伍的招聘、專業(yè)發(fā)展、團隊建設、考評和管理; 負責國際項目的課程和教學體系設計、整合和實施; 國際項目學生生涯規(guī)劃、規(guī)劃指導、宣傳和國際企業(yè)和組織實習; 籌建和管理國際化考試中心的建立和管理(澳洲高考、托福、雅思、各類國際競賽);
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于鳳霞

生物教師，高級教師，骨干教師；曾任教于密云三中，北京市東方德才學校；榮獲朝陽教育系統(tǒng)“師德標兵”稱號； “朝陽區(qū)教育系統(tǒng)學科帶頭人”； “朝陽區(qū)教育系統(tǒng)骨干教師”；作為朝陽區(qū)十二五規(guī)劃骨干課題課題組負責人，帶領課題組成員完成了《高中生物課堂提高學生獲取和處理下信息能力的研究》課題研究并結。
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崔秀真

歷史教師，高級教師，骨干教師；被評為北京市朝陽區(qū)教育系統(tǒng)學科帶頭人，被評為北京市朝陽區(qū)教育系統(tǒng)骨干教師在朝陽杯教師基本功培訓與展示活動中擔任高中學段歷史學科的評委專家；在朝陽區(qū)中小學同步教學課程資源建設工作中，開發(fā)了歷史學科《選擇性必修一第三單元第9課近代西方的法律與教化1》和《選擇性必修一第三單元第10課近代西方的法律與教化2》的課程資源。論文《發(fā)揮歷史教育功能，提高學生人文素養(yǎng)》被評為北京市教師“基本功與智慧”教育教學研究成果二等；在新冠疫情防控期間參與了朝陽區(qū)學生在線課程資源建設工作，開發(fā)了高一歷史學科《馬克思主義的誕生與傳播》課程資源。在朝陽區(qū)教學視導中，視導課被評為A級課。
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張書英

數(shù)學教師；高級教師；畢業(yè)于shou都師范大學數(shù)學系數(shù)學教育，理學學士學位。從教30年一直工作在教育教學一線。2007年取得中學數(shù)學高級證，參加過12屆的中學畢業(yè)班的教學工作，擔任過7年教研組長及多年的備課組長，6年的朝陽區(qū)骨干教師，21年的班主任工作，多次被評為考核優(yōu) 秀，并被評為區(qū)級陽光杯優(yōu) 秀班主任。教學論文曾分別在市、區(qū)級獲獎。
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張仁芹

語文老師，課改骨干教師；被評為優(yōu) 秀班主任，課改骨干教師；在2021---2022學年度頒發(fā)博雅學校“十四五”教育科學規(guī)劃課題立項證。
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高平云

數(shù)學教師，骨干教師，曾在河北省平山縣南甸鎮(zhèn)中，在北京市朝陽區(qū)東壩實驗小學任教，曾評為朝陽民辦系統(tǒng)”優(yōu) 秀教師“，朝陽民辦系統(tǒng)“優(yōu) 秀教師“。安民學校“優(yōu) 秀教師“。安民學校“先進工作者“。安民學校東八間校區(qū)“優(yōu) 質(zhì)課教師“。 “安民學校先進工作者“。安民學校”一級教師“。安民學校“優(yōu) 秀教師“。安民學校“教師教學隨筆三等獎“。博雅學校”課改骨干教師“。評為博雅學校“十四五”教育科學規(guī)劃課題立項“證。
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王秀梅

英語教師，骨干教師，北京博雅學校(任職九年); 論文《教育要從娃娃抓起》榮獲“中國夢.全國優(yōu) 秀教育教學論文評選大賽一等獎; 榮獲學校“優(yōu) 秀教師”榮譽稱號; 榮獲“安民杯”教師基本功大賽“公開課”二等獎。榮獲“安民杯”教師基本功大賽“教案設計”一等獎。榮獲第三屆“安民杯優(yōu) 秀班主任”榮譽稱號; 榮獲教師演講比賽“我的同事，我的親人”一等獎; 榮獲博雅學?！蹲x書筆記》優(yōu) 秀教師指導獎; 榮獲“北京博雅學校”骨干教師。
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李丹

小學英語，骨干教師，北京博雅學校(任期八年)，論文《學校中問題學生進行轉(zhuǎn)化的分析》榮獲“中國夢.全國優(yōu) 秀教育教學論文評選大賽二等獎。論文《關愛學生，引領學生健康成長》榮獲“中國夢.全國優(yōu) 秀教育教學論文評選大賽一等獎。榮獲“安民杯“教師基本功大賽教育教學隨筆二等獎。榮獲第三屆“安民杯“教師基本功大賽本校區(qū)第一名。榮獲“安民杯”疫情防控典型先進教師代表及獎金。
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李宏英

物理老師；曾任教于太原五中網(wǎng)校，山西金融專修學院。
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陳曦

化學教育；工作經(jīng)歷；曾職于吉林省公主嶺市實驗中學，擔任高三化學教師及高三教導處主任。獲公主嶺市優(yōu) 秀教育工作者稱號。善于初高中化學小班形式及一對一形式授課，曾就職于領先教育，文新學堂，京翰教育，優(yōu)勝教育等教育機構。
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劉妍

音樂學 (任職6年)；榮譽/技能證; 論文《論點線面在合唱歌曲中的運用-<以在音色月光下為例>》榮獲“中國夢”全國優(yōu) 秀教育教學論文評選大賽一等獎; 榮獲“安民杯”教師基本功大賽教學設計第二名; 榮獲“安民杯”教師基本功大賽誦讀第二名; 榮獲“安民杯”教師基本功大賽教育教學隨筆第三名; 榮獲“安民杯”教師基本功大賽<優(yōu) 秀個人>榮譽稱號; 榮獲第三屆“安民杯”教師基本功大賽本校區(qū)第一名; 榮獲“安民杯”疫情防控典型先進教師。
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王妙妙

美術老師；曾任中國政法大學出版社編輯，中國民主法制出版社法律應用分社法律編輯;北京玖匠易彩工作室。榮譽/技能證；教師資格證(小學語文、小學美術); 英國注冊珠寶鑒定師;國際漢語教師(高級); 連續(xù)兩年獲得中國民主法制出版社分社優(yōu) 秀員工。
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魏文娟

健美操教練、老師; 曾擔任甘肅靖遠二中健美操隊教練，曾擔任北京市培新小學啦啦操教練，親臨指導的學生和體操團隊曾獲得第五屆全民健身操第一名，全國啦啦操聯(lián)賽甲組第一名和全國啦啦操聯(lián)賽乙組第三名; 曾擔任北京師范大附屬實驗中學體育教師為期一年，擔任北京東方德才學校啦啦操教練，指導學生獲得全國啦啦操規(guī)定套路第一名、二名和全國自選花球套路第三名; 擔任北師大附中健美操和啦啦操教練，指導學生榮獲西城區(qū)中小學生健美操比賽、啦啦操比賽雙向冠軍。榮譽/技能證：世界啦啦操錦標賽選拔賽團體第一名國家體育總局; 全國健美操國家二級運動員甘肅省體育局; 北京市陽光體育體能挑戰(zhàn)賽第三名北京市體育協(xié)會; 藝術體操國家一級運動員國家體育總局; 啦啦操國家二級教練員、裁判員證國家體育總局; 健美操國家二級教練員、裁判員證國家體育總局; 藝術體操國家二級教練員、裁判員證國家體育總局。
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來源：北京市朝陽區(qū)博雅學校關鍵詞：北京市朝陽區(qū)博雅學校招生簡章

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