分辨一所國(guó)際學(xué)校是否正規(guī)，辦學(xué)背景是否強(qiáng)大，國(guó)際淵源是否深厚，課程體系是否健全，是讓許多家長(zhǎng)頭疼并且毫無(wú)頭緒的問(wèn)題。為幫助學(xué)生和家長(zhǎng)解決擇校難題，橘郡美高主動(dòng)厘清自身背景，給學(xué)生提供一個(gè)有的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　橘郡美高的背景和優(yōu)勢(shì)

　　橘郡美高經(jīng)美國(guó)加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署(OCIED)授權(quán)成立，自2010年以來(lái)，先后在北京市八一學(xué)校、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、呼和浩特市第二中學(xué)、深圳大學(xué)、中國(guó)煤礦文工團(tuán)藝術(shù)學(xué)校等地設(shè)立分?；蛑型夂献鬓k學(xué)項(xiàng)目。

　　美國(guó)加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署(OCIED)系一家非盈利組織，是美國(guó)青少年權(quán)益保護(hù)組織(SAVE)所屬注冊(cè)項(xiàng)目(注冊(cè)號(hào)：640784)，在美國(guó)運(yùn)營(yíng)國(guó)內(nèi)及國(guó)際教育項(xiàng)目已達(dá)23年之久。總部辦公室位于賓夕法尼亞州蘭卡斯特郡，項(xiàng)目遍及全美50個(gè)州及海外。

　　美國(guó)加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署(OCIED)在中國(guó)的發(fā)展合作由美國(guó)加州橘郡安納海姆學(xué)區(qū)教育局(AUHSD)授權(quán)，旨在推進(jìn)橘郡安納海姆學(xué)區(qū)教育局(AUHSD)與中國(guó)學(xué)校之間的合作。

　　橘郡安納海姆學(xué)區(qū)教育局是全加州的教育局。安納海姆(Anaheim)是美國(guó)加利福尼亞州橘郡的第二大城市，位于洛杉磯東南方28英里處。安納海姆的人口為32.8萬(wàn)，是加州第10和全美國(guó)的第55大城，以主題公園、體育和會(huì)議中心聞名。

　　橘郡美高采用橘郡安納海姆學(xué)區(qū)教育局的指定教學(xué)教材與教程，引進(jìn)該教育局的課程體系和師資培訓(xùn)，并為在讀學(xué)生注冊(cè)該教育局的學(xué)籍，結(jié)合以人為本的個(gè)性化教育模式，集PBL項(xiàng)目式教學(xué)、STEAM跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為特色，旨在為中國(guó)學(xué)子提供真正的美式教育。

　　同時(shí)，基于橘郡安納海姆學(xué)區(qū)教育局的授權(quán)，橘郡美高作為該教育局的海外合作學(xué)校，不僅享有該教育局的教學(xué)軟實(shí)力加持(如課程體系、教材、教程、師資等)，還享有該教育局轄區(qū)內(nèi)公立高中學(xué)位等資源的共享。

　　為此，橘郡美高在讀學(xué)生可在10或11年級(jí)申請(qǐng)前往橘郡安納海姆學(xué)區(qū)教育局下轄公立高中進(jìn)行交換，學(xué)分將被橘郡美高有效承認(rèn)，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。

　　事實(shí)上，每年橘郡美高在組織的美國(guó)冬夏令營(yíng)中，都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生前往橘郡安納海姆學(xué)區(qū)教育局下轄公立高中——牛津中學(xué)(Oxford Academy：加州排名第二、全美排名前15的藍(lán)帶高中)進(jìn)行參觀和“影子學(xué)習(xí)”(所謂影子學(xué)習(xí)，即為每一位橘郡美高學(xué)生各自安排一名牛津中學(xué)的在讀學(xué)生，兩人相伴一起走進(jìn)課堂共同學(xué)習(xí)，讓橘郡美高學(xué)生體驗(yàn)原汁原味的美國(guó)高中學(xué)習(xí)生活。)。今年由于全球疫情影響，今年寒暑期沒(méi)有組織海外冬夏令營(yíng)。

　　對(duì)于有意向在美國(guó)進(jìn)行全日制高中學(xué)習(xí)的橘郡美高學(xué)生，也可以在10或11年級(jí)時(shí)申請(qǐng)半年或一年的交換，通過(guò)申請(qǐng)?jiān)u估后，可成功入讀橘郡安納海姆學(xué)區(qū)教育局下轄公立高中。

　　橘郡美高2019屆畢業(yè)生莎麗娃，進(jìn)行了半年的交換學(xué)習(xí)后如虎添翼，在大學(xué)申請(qǐng)中成功獲得美國(guó)藤?？的螤柎髮W(xué)、文理學(xué)院排名第三的韋爾斯利學(xué)院等錄取!

　　由此可見，留學(xué)交換不僅為學(xué)生提供了接觸原汁原味美國(guó)高中教育的機(jī)會(huì)，還為學(xué)生日后的大學(xué)申請(qǐng)?zhí)峁┝松罨瘜I(yè)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化留學(xué)背景的幫助，這些都為學(xué)生日后獲得世界錄取提供了莫大的優(yōu)勢(shì)。

　　除了強(qiáng)大的資源背景，橘郡美高也在尋求自身不斷創(chuàng)新和持續(xù)進(jìn)步，不僅通過(guò)了全球AdvancED認(rèn)證，還獲得了美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授權(quán)的AP代碼認(rèn)證(授權(quán)代碼：102536)。

　　對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，橘郡美高擁有源于美國(guó)的第三方認(rèn)證和信用背書，教育教學(xué)和管理水平不斷提高，全球品牌度和影響力持續(xù)提升，非常有利于橘郡美高畢業(yè)生獲得更多世界大學(xué)尤其是美國(guó)學(xué)府的青睞，規(guī)劃前景更加美好。

　　橘郡美高的榮譽(yù)

　　UFEIC大學(xué)聯(lián)盟生源基地

　　斯坦福大學(xué)模式創(chuàng)新型研究人才培養(yǎng)中學(xué)聯(lián)動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地

　　2018年度品牌影響力國(guó)際教育機(jī)構(gòu)(新浪網(wǎng))

　　2019年度騰訊中西方融合國(guó)際教育機(jī)構(gòu)

　　中國(guó)公辦學(xué)校血統(tǒng)與美國(guó)藍(lán)帶高中結(jié)合的美式創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)校

　　STEAM未來(lái)創(chuàng)新教育系列課程榮獲第二屆中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)

　　【中國(guó)煤礦文工團(tuán)藝術(shù)學(xué)校國(guó)際部橘郡美高】

　　中國(guó)煤礦文工團(tuán)藝術(shù)學(xué)校，作為文化部教育司直屬的國(guó)字頭藝術(shù)類特色專業(yè)學(xué)校，其下屬國(guó)際 部堅(jiān)持不忘初心，銳意進(jìn)取，以合作模式適應(yīng)全球化時(shí)代的教育發(fā)展趨勢(shì)，積極推動(dòng)中華文化與國(guó) 際多元文化的接軌，引進(jìn)美國(guó)加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署，設(shè)立六年一貫制國(guó)際中學(xué)教育系統(tǒng)，獲得 中美雙，融通中美雙方辦學(xué)資源的精華，由橘郡美高(中國(guó))教育管理中心負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)施、資 源對(duì)接和組織管理，與全國(guó)各橘郡學(xué)校，共享阿納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)優(yōu)秀師資和教學(xué)資源，以及世 界的優(yōu)先錄取政策。

　　同時(shí)，中國(guó)煤礦文工團(tuán)和美國(guó)加州橘郡藝術(shù)中心也結(jié)合各自優(yōu)勢(shì)，共 同提供豐富的藝術(shù)類師資、顧問(wèn)和教學(xué)資源，建立適合中國(guó)學(xué)生的，具有鮮明育人特色的新型 國(guó)際學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng)與藝術(shù)思維，開拓創(chuàng)新教育新元素，引領(lǐng)國(guó)際教育新模式。