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　　青島盟諾學(xué)校的國際預(yù)備課程在設(shè)計(jì)上充分考慮了國內(nèi)初中生在順接國際課程上會(huì)出現(xiàn)的各種問題，在語言、知識(shí)點(diǎn)銜接、學(xué)習(xí)方法的掌握等方面都做了全方位系統(tǒng)的設(shè)定，力求快速提升英語能力，形成批判性思維能力，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，為高中階段課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　我們通過以下五點(diǎn)，深入解讀盟諾國際預(yù)備課程。

　　 學(xué)科素養(yǎng)和基礎(chǔ)知識(shí)兼顧

　　盟諾學(xué)校在7-8年級(jí)的教學(xué)過程中不但注重學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的掌握，更注重學(xué)科能力的培養(yǎng)。學(xué)會(huì)如何利用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問題和培養(yǎng)學(xué)科興趣一直以來是盟諾老師堅(jiān)持的授課理念。

　　以數(shù)學(xué)為例：

　　盟諾的數(shù)學(xué)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力以及數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用能力。通過項(xiàng)目式研究的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)跨學(xué)科解決實(shí)際問題的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

　　丨數(shù)學(xué)課題研究手作海報(bào)

　　No.2 重英語

　　在國際學(xué)校英文能力是學(xué)生的底氣，是學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)的工具。7-8年級(jí)是學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)段。盟諾國際預(yù)備課程中除了英語文學(xué)課之外，每學(xué)年還有額外增加的120課時(shí)的分級(jí)閱讀(Read to Write)課程。

　　分級(jí)閱讀是基于閱讀衍生出包含一門語言所有維度的教學(xué)法。旨在不僅僅是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)閱讀，而是讓他們學(xué)會(huì)溝通。在閱讀的同時(shí)也能不斷提高學(xué)生的口語、聽力、寫作與研究調(diào)查能力，全方位提規(guī)劃生的英文能力。

　　擁有6000+英文原版獲獎(jiǎng)讀物的Reading Studio為學(xué)生們創(chuàng)造了舒適的英文閱讀環(huán)境。在此上課的ESL老師通過科學(xué)的評(píng)估體系幫助學(xué)生選擇適合自己水平且感興趣的書籍，利用類母語式的學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量閱讀。根據(jù)老師統(tǒng)計(jì)，七年級(jí)八年級(jí)的學(xué)生的一周英文閱讀量可高達(dá)1萬詞。

　　No.3 重語文

　　盟諾的語文課程一直延續(xù)到11年級(jí)，我們認(rèn)為，在擁抱世界之前，應(yīng)該先擁抱祖國，加強(qiáng)民族身份認(rèn)同感才能更好地?fù)肀澜缥幕牟町悾蔀檎嬲邆鋰H化視野的全球公民。

　　七八年的語文課程重視學(xué)生語言表達(dá)與基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)將中國傳統(tǒng)文化融入到日常學(xué)習(xí)中。京劇臉譜、剪紙、團(tuán)扇，學(xué)生們?cè)谝还P一劃，一針一線中用心感受傳統(tǒng)文化的魅力。

　　No.4 重溝通

　　盟諾7-8年級(jí)沿用雙軌制管理體系，由SA(學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師)與GA(年級(jí)指導(dǎo)老師)全程跟進(jìn)，幫助學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并及時(shí)解決中西教育差異中產(chǎn)生的常見問題。

　　剛進(jìn)入國際學(xué)校的學(xué)生需要2-6個(gè)月的時(shí)間適應(yīng)國際化教育模式，這期間成績(jī)暫時(shí)下滑無需擔(dān)心。SA老師會(huì)及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上遇到的困難，并定期和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助7-8年級(jí)的學(xué)生快速適應(yīng)寄宿生活，是盟諾GA老師負(fù)責(zé)的工作。他們會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子生活以及心態(tài)的變化，家校共同努力，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　No.5 重規(guī)劃

　　從入學(xué)起，每一位盟諾學(xué)生都有屬于自己的一份個(gè)人規(guī)劃?rùn)n案，伴隨他們中學(xué)生涯的始終。