海南三亞外籍人員子女學(xué)校（TIS）

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所在地區(qū)：: 三亞市

招生階段：: 高中、初中、小學(xué)、幼兒園

學(xué)校性質(zhì)：: 民辦學(xué)校

招生國籍：: 其他國籍和中國港澳臺

課程體系：: 雙語國際課程,小學(xué)中英雙語課程,初中中英雙語課程,其他課程

留學(xué)方向：: 美國、英國、加拿大、其他

海南三亞外籍人員子女學(xué)校是一所致力于向在瓊工作的外籍人士子女提供國際教育課程的全日制國際學(xué)校。作為三亞海亞教育的成員，學(xué)校成立于2014年，為來自20多個不同國家地區(qū)的學(xué)生們提供的學(xué)習(xí)體驗(yàn)及高質(zhì)量的教學(xué)環(huán)境。學(xué)生接受英式教育，英國國家課程成為學(xué)校學(xué)術(shù)資質(zhì)的有力，而豐富的課外活動則讓學(xué)生能夠盡情發(fā)掘自身興趣愛好。【查看詳情】

學(xué)校優(yōu)勢：

多元融合的校園雙通道規(guī)劃豐富的素養(yǎng)課程和課后興趣班

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學(xué)校咨詢

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

招生簡章School Admission Brochure

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高中部

學(xué)部介紹：海南三亞外籍人員子女學(xué)校是一所致力于向在瓊工作的外籍人士子女提供國際教育課程的全日制國際學(xué)校。作為三亞海亞教育的成員，學(xué)校成立于2014年，為來自20多個不同國家地區(qū)的學(xué)生們提供首屈一指的學(xué)習(xí)體驗(yàn)及高質(zhì)量的... 更多>>

是否住宿：: 否

入學(xué)要求：: 試讀+筆試、面試

入學(xué)考試科目：: 英語、數(shù)學(xué)

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初中部

學(xué)部介紹：海南三亞外籍人員子女學(xué)校是一所致力于向在瓊工作的外籍人士子女提供國際教育課程的全日制國際學(xué)校。作為三亞海亞教育的成員，學(xué)校成立于2014年，為來自20多個不同國家地區(qū)的學(xué)生們提供首屈一指的學(xué)習(xí)體驗(yàn)及高質(zhì)量的... 更多>>

是否住宿：: 否

授課形式：: 全英文

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小學(xué)部

學(xué)部介紹：海南三亞外籍人員子女學(xué)校是一所致力于向在瓊工作的外籍人士子女提供國際教育課程的全日制國際學(xué)校。作為三亞海亞教育的成員，學(xué)校成立于2014年，為來自20多個不同國家地區(qū)的學(xué)生們提供首屈一指的學(xué)習(xí)體驗(yàn)及高質(zhì)量的... 更多>>

是否住宿：: 否

授課形式：: 全英文

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幼兒園

學(xué)部介紹：海南三亞外籍人員子女學(xué)校是一所致力于向在瓊工作的外籍人士子女提供國際教育課程的全日制國際學(xué)校。作為三亞海亞教育的成員，學(xué)校成立于2014年，為來自20多個不同國家地區(qū)的學(xué)生們提供首屈一指的學(xué)習(xí)體驗(yàn)及高質(zhì)量的... 更多>>

是否住宿：: 否

授課形式：: 全英文

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師資力量Teachers Team

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師生比例5:8
中外教比例5:8
在校老師人數(shù)：13
在校學(xué)生人數(shù)：67

Nigel Walkinshaw

海南三亞外籍人員子女學(xué)校校長; 教育學(xué)碩士; 持有英國國家教育高級領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)資格證書; 原英國ST.JOSEPH'S COLLEGE數(shù)學(xué)學(xué)科主任和K12教務(wù)主管; 曾協(xié)助多名中國學(xué)生成功申請世界夢校，教齡37年。

校園生活COLLEGE ACTIVITIES

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校園環(huán)境

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學(xué)校動態(tài)COMMUNITY ACTIVITIES

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學(xué)校新聞

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在線答疑

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Q有全英文全日制授課的班級嗎？孩子現(xiàn)在新加坡讀小二，

A有的，外籍項(xiàng)目是全英文
Q每個班大概多少人？

A小班制教學(xué)，每班大約25人
Q學(xué)校有校車接送嗎？

A有校車接送
Q可以插班嗎？

A可以插班

在線提問

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辦學(xué)優(yōu)勢ADVANTAGES

多元融合的校園

文化融合，課程融合，關(guān)系融洽。學(xué)好中國傳統(tǒng)文化，做一個有靈魂、有骨氣的中國人。學(xué)好世界文化，做一個有世界情懷、有國際交往能力的世界公民。
雙通道規(guī)劃

15年成長方案，打通學(xué)段壁壘。兼顧內(nèi)外的雙通道規(guī)劃。三亞外國語學(xué)校所有的教學(xué)內(nèi)容并非從某個年級出發(fā)，而是從全學(xué)段跨度的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，將總目標(biāo)拆分成各個階段的分目標(biāo)，打通學(xué)段之間的壁壘，使得每一個階段的學(xué)習(xí)都變得有承接性和延續(xù)性。并且配合科學(xué)合理的雙軌制課程設(shè)置，為不同目標(biāo)的學(xué)業(yè)規(guī)劃創(chuàng)造深度空間，助力學(xué)生的多元發(fā)展。
豐富的素養(yǎng)課程和課后興趣班

開設(shè)了豐富的素養(yǎng)課程和課后興趣班。校內(nèi)節(jié)日活動和主題周活動，形式豐富多彩。校外行走實(shí)踐和公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任。為學(xué)生個性發(fā)展、興趣拓展、全面素質(zhì)提升創(chuàng)造條件，為學(xué)生幸福人生奠定基礎(chǔ)。

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海南三亞外籍人員子女學(xué)校（TIS）

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校園生活COLLEGE ACTIVITIES

校園環(huán)境

學(xué)校動態(tài)COMMUNITY ACTIVITIES

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多元融合的校園

雙通道規(guī)劃

豐富的素養(yǎng)課程和課后興趣班

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