有這樣一所學(xué)校：

　　帶著孩子們玩轉(zhuǎn)有機(jī)農(nóng)場、未來實(shí)驗(yàn)室，把硬核STEM課程“玩嗨了”!

　　你別不信，今天就帶大家走進(jìn)這所神奇的學(xué)校：

　　北京海淀凱文學(xué)校

　　莊子說：“判天地之美，析萬物之理。”

　　大自然本身很美，揭示大自然規(guī)律的科學(xué)原理、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐項(xiàng)目等也存在著美，海淀凱文學(xué)子在校園里就能感受到這種科學(xué)之美!

　　在北京海淀凱文學(xué)校這座花園式校園中，同學(xué)們“拆除”教室的圍墻，來到校園農(nóng)場里種菜、摘菜、做飯、展示，熟識(shí)植物的生長特性，鍛煉獨(dú)立生活的能力;同學(xué)們還在校園里認(rèn)識(shí)花草樹木、昆蟲飛鳥，他們自主探究、獨(dú)立思考、小組討論，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)……像這樣的在校園中進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，可謂是隨時(shí)隨地發(fā)生。

　　學(xué)生在校園農(nóng)場采摘　

       化學(xué) 置身于實(shí)驗(yàn)室的淡泊寧靜之中

       生物 悠然于山川草木的光陰靜默之間

       物理 創(chuàng)造能量，帶著地球去“流浪”

　　北京海淀凱文學(xué)校課后的學(xué)習(xí)更是妙趣橫生：NEST等學(xué)生社團(tuán)，機(jī)器人、創(chuàng)新思維、無人機(jī)等拓展課，未來之城設(shè)計(jì)師、樂高等項(xiàng)目。

　　讓我們尤為驚喜的是，在NEST學(xué)生社團(tuán)的每周活動(dòng)時(shí)間里，同學(xué)們充分利用學(xué)校花園式校園的自然環(huán)境，自主選擇課題，主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)考察方法，近距離觀察植物、昆蟲、鳥類等，用心感受，接受自然教育，對(duì)自然、生命、宇宙有更深的思考。

　　在豐富多彩的拓展課中，采用情景化教學(xué)模式的機(jī)器人課程讓海淀凱文學(xué)子在“玩”的過程中學(xué)以致用，將數(shù)學(xué)、物理、自然等理論知識(shí)運(yùn)用到搭建機(jī)器人上，鍛煉動(dòng)手操作能力和邏輯思維能力;創(chuàng)新思維課程不僅培養(yǎng)海淀凱文學(xué)子的創(chuàng)意性思維、判斷性思維、團(tuán)隊(duì)合作和解決實(shí)際問題的能力，也充分體現(xiàn)科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)、藝術(shù)多個(gè)學(xué)科相融的STEAM教育理念;同學(xué)們?cè)跓o人機(jī)課程中學(xué)習(xí)飛行原理，體驗(yàn)飛行操控的動(dòng)手樂趣，同時(shí)，課程也滲透法律知識(shí)和德育教育。

　　未來之城設(shè)計(jì)師項(xiàng)目讓海淀凱文學(xué)子從一名學(xué)生變身為“城市規(guī)劃師”，與小伙伴組隊(duì)，以“清潔水源，流向未來”為出發(fā)點(diǎn)，調(diào)查研究解決方案，將設(shè)計(jì)和想法制成一座未來城市模型，解決目前城市面臨的水供應(yīng)問題。通過這個(gè)STEAM項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，學(xué)生像科學(xué)家一樣做研究，像工程師一樣做產(chǎn)品，不僅培養(yǎng)學(xué)生的人文底蘊(yùn)、鞏固科學(xué)研究方法、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新等素養(yǎng)，更重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)參與與制定社會(huì)決策的過程，形成公眾意識(shí)。

　　通過用樂高積木搭建機(jī)器人，海淀凱文學(xué)子更善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘，鍛煉意志，提升興趣和學(xué)習(xí)能力，豐富科學(xué)技術(shù)工程、數(shù)學(xué)等方面的知識(shí)。

　　海淀凱文學(xué)子親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)，尊重?cái)?shù)據(jù)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力，同時(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，形成良好的科學(xué)素養(yǎng)，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!

　　你現(xiàn)在是不是對(duì)這所散發(fā)著自然和科學(xué)魔力的學(xué)校的充滿了好奇?好消息來了!這所學(xué)校的校長李永遠(yuǎn)先生要來IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)!

　　國際教育領(lǐng)域課程規(guī)劃及學(xué)校管理專家，從事國際教育工作十余年，在出國考試領(lǐng)域出版多部個(gè)人著作。在國際學(xué)校課程體系建設(shè)、規(guī)劃指導(dǎo)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，曾任北京多所公立學(xué)校國際部特聘專家，并培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)入哈佛、耶魯、斯坦福、MIT等大學(xué)，是一位富有教育情懷和人格魅力的導(dǎo)師。

　　10月26日的IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)的校長領(lǐng)導(dǎo)力峰會(huì)上，北京海淀凱文學(xué)校副校長、凱文教育集團(tuán)常務(wù)副總李永遠(yuǎn)先生將出現(xiàn)在【IEIC圓桌論壇】與大家共同探討“國際化學(xué)校如何應(yīng)對(duì)中西文化差異”的話題，非常期待這位崇尚科學(xué)與自然的校長在現(xiàn)場為我們帶來驚喜!

　　IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)現(xiàn)場，除了李永遠(yuǎn)校長的精彩演講，還有眾多的行業(yè)大咖與參展機(jī)構(gòu)，各位IEIC的新老朋友們可以根據(jù)自己需求，領(lǐng)略中國國際教育盛會(huì)的魅力。

　　?行業(yè)大咖聚集，探索未來教育的新趨勢

　　本次大會(huì)有2大論壇和6大峰會(huì)的議程，針對(duì)這些議程，IEIC大會(huì)邀請(qǐng)120+教育行業(yè)領(lǐng)軍人物大會(huì)以“探索教育未來”和“成就孩子未來”兩個(gè)角度探討未來教育的多種可能。

　　其中不乏節(jié)目主持人、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、哈佛耶魯教授、吉尼斯紀(jì)錄保持者、大學(xué)招生官、國內(nèi)校長、教育學(xué)心理學(xué)博士……

       這些教育行業(yè)領(lǐng)軍者很多人都是沒有辦法在生活中接觸到的，可是在IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)，以上120+的教育行業(yè)大咖都能在這里近距離接觸，給大家更專業(yè)的教育靈感。

　　?一場高規(guī)格的教育盛宴

　　在10月26-27日舉辦的第二屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)，將是一場30000+家長、1500+教育者、350+全球教育機(jī)構(gòu)等都會(huì)參加的盛會(huì)，等待你的到來!

       大會(huì)大咖云集，暢談創(chuàng)新意義，信息量豐富。本次IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)的亮點(diǎn)有：

　　亮點(diǎn)一：2場行業(yè)主論壇

　　亮點(diǎn)二：6場平行分論壇

　　亮點(diǎn)三：1本行業(yè)藍(lán)皮書發(fā)布

　　亮點(diǎn)四：15大全球資源互動(dòng)體驗(yàn)展區(qū)

　　亮點(diǎn)五：1場優(yōu)秀學(xué)生特色展示專場

　　亮點(diǎn)六：16個(gè)國際教育創(chuàng)新體驗(yàn)課程

　　亮點(diǎn)七：1間媒體直播間

　　▲ 往屆展會(huì)盛況

　　遠(yuǎn)播國際教育將以此盛會(huì)為大家?guī)砣虻膰H教育，推動(dòng)中外教育創(chuàng)新文化的交流、促進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)的深度合作。

　　還在等什么?快來報(bào)名吧，期待與您在IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)相遇!

　　報(bào)名方式

　　參加對(duì)象：*名額有限，預(yù)約從速哦*

　　1.教育從業(yè)者報(bào)名：10月26日-面向教育行業(yè)人士，繳費(fèi)入場

　　2.公眾家庭報(bào)名：10月27日-面向家長、學(xué)生，免費(fèi)入場

　　預(yù)約報(bào)名方式：*名額有限，預(yù)約從速哦*