黨的二十大報告中提出“提出了科技是第 一生產力，人才是第 一資源，創新是第 一動力”，培養和造就大批德才兼備的高素質人才，是國家和民族長遠發展之計。
——摘自第五屆IEIC褚君浩院士分享
圖 | 褚君浩院士 IEIC現場分享
現如今，隨著網絡、大數據技術等的興起和發展，日漸成熟的智能技術已經成為新一輪產業革命的引擎，也將深刻影響國際產業競爭格局和國家的國際競爭力。
人工智能為我國在全球新一輪科技革命和經濟社會變革進程中實現引領式發展提供了歷史機遇和重大挑戰，對人才培養也提出了新要求!
在第五屆IEIC國際教育創新大會上，中國科學院院士、半導體物理和器件專家、中國科學院上海技術物理研究所研究員褚君浩院士帶來了《智能時代與未來人才培養》主題分享，一起來聽聽他的思考——
第四次工業革命
三大驅動力下的智能化革命
褚君浩院士說到，第 一次工業革命是機械化革命，蒸汽機的發明推動了產業發展;第二次工業革命是電氣化革命，通過技術的進步引發了社會變革;第三次工業革命是信息化革命，在這個過程當中，量子力學是一個基礎，然后有半導體技術、激光、光纖等一系列新興產業的發展。
對于這三次工業革命，褚君浩院士總結了它們的共同特點，就是科學與技術交叉推動。現代信息技術的發展，源頭是基礎規律的發現。
隨后，褚君浩院士介紹了第四次工業革命的三大內驅力：
能源和環境問題凸顯, 全球可持續發展面臨巨大壓力;
人類不斷追求更加美好的生活;
信息科學技術高度發展為工業革命創造條件。
在這三大內驅力的推動下，褚君浩院士分享了自己的定義和闡釋：第四次工業革命就是智能化革命，我們即將進入到智能時代。
智能時代大趨勢
核心就是數字化、智能化
那么，怎么樣才算是智能時代呢?
褚君浩院士從技術趨勢的角度，闡述了智能時代五個方面的特點：先是智能化低碳技術、能源互聯網、分布式能源系統;其次是智能化復雜體系、人工智能、智慧城市;第三是智能化制造技術、先 進材料、極端制造;第四是智能化診斷、修復技術、智慧醫療;然后就是傳統工業的智能化升級。
他提到，智能時代的核心就是數字化、智能化，要有智能化的系統。
褚君浩院士通過一個足球機器人的例子，生動形象地詮釋了智能化系統的三大特征：一個是動態感知，這是通過傳感器來實現的，很多機器人的行動反應就是依靠動態感知;第二就是智慧識別，機器人能夠知道這個球從哪里跑;第三是自動反應，這個機器人要能把球打出來。
他提到，自動化的系統是核心，它是建立在互聯網、物聯網、云計算、元宇宙、5G甚至是6G網絡基礎上的。
圖 | 褚君浩院士 IEIC演講PPT
在談到數字城市建設時，褚君浩院士提到了“智慧地球”的概念，他表示，所謂智慧地球，就是把互聯網和物聯網結合起來。
這里面會涉及到互聯網、物聯網、大數據和云計算三大基礎信息化技術;存在感知、互聯、分析、反應四層架構;有城市綜合管理、交通物流貿易、能源環境安全、醫療文化教育、城市社區安居五大應用。
其中，兩個核心技術尤為關鍵：一個是實時感知技術(傳感器 芯片)，一個是智慧分析技術(模型分析和大數據分析 智能芯片)。
在這個過程中，褚君浩院士著重強調了傳感技術的重要性。他表示，沒有傳感器得到一手信息，就無法提升數據質量。
傳感器發展的趨勢是高精度、高穩定性、多功能集成化、數字化智能化，并且適應環境，環保節能。提升數字傳感技術，需要更多人才進行科技創新，針對如今傳感器技術在實際應用中出現的難題進行突破，從而實現數字傳感技術的新發展。
圖 | 褚君浩院士 IEIC演講PPT
弘揚科學精神
在演講中，褚君浩院士也分享了自己的求學經歷，在中學、大學的學習過程中，褚君浩院士始終保持著勤奮、刻苦、好奇的態度。
他分享了自己中學期間看的書、做的筆記、寫的科普論文......令人印象深刻。
圖 | 褚君浩院士 IEIC演講PPT
他也提到，正是求學過程中的打好的基礎，幫助他成功考上了研究生：1978年，褚君浩院士研究生考的是《半導體物理學》，然而他大學的時候沒有念過這本書，但憑借曾經的學習優勢，他通過自學，做筆記、做推導，成功考取了第二名!
因此，褚君浩院士認為，學校學習過程中，一個重要的任務就是學會掌握新知識。有了這個能力，后續的學習就會更有優勢。
除此之外，褚君浩院士也強調了合作精神的重要性。在研究碲鎘汞的時候，正是依靠著這種合作精神，他成功解決了本征吸收帶的問題，從而聞名國際，奠定了自己的地位。
——國際上極具權 威的科學手冊《Landolt-Bornstein》含汞化合物部分就是由褚君浩院士來編寫的。
不僅如此，他還受到美國學界的邀請編寫了《窄禁帶半導體物理學》一書。他的研究不僅趕上了全世界，在一些方面還處于領 先的水平。
因此，褚君浩院士認為，想要推動科學革命，就要加強基礎研究，研發核心技術;要發現規律提升技術水平;要培養極 致精神。
對此，他引用了美國科學社會學家哈里特·朱克曼的一句話“科學上的貢獻，尤其是屬于開創性的貢獻，出自青年科學家之手的異常地多。”
褚君浩院士認為，年輕人是最富有創造力的，他以史上諾貝爾物理學獎獲得者為例，指出其在青年階段(尤其是博士研究生期間的工作累積)所獲得的研究成果占較大的比例。
所以，褚君浩院士呼吁廣大家長，要從小培養孩子科學的素養、善于發現的眼睛、扎實的基礎知識、濃厚的研究興趣、出眾的動手能力、堅韌的做事態度，共同建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國。
黨的二十大報告中提出了“科技是第 一生產力，人才是第 一資源，創新是第 一動力”。褚君浩院士表示，培養和造就大批德才兼備的高素質人才，是國家和民族長遠發展之計。
在演講末尾，褚君浩院士對學校老師、家長以及包括這次大會的主辦方(遠播教育集團、中國陶行知研究會)等社會力量寄予厚望，希望我們能為培養社會主義接班人做出應有的努力。
