在上海北京等一線城市，國際教育是近幾年的一個熱詞，越來越多的家長開始考慮讓孩子走國際教育路線，即使路人也略知一二。那么，除了眾所周知的包玉剛、世外等國際學校，你還知道哪些呢?
我們來看看今年的《2020胡潤百學·中國國際學校百強》(下圖僅展示上海入選學校名單)，榜單收錄入了來自24個中國大陸城市的百強國際學校，其中前50名排名分先后順序，后50名排名不分先后。
2020上海排名靠前的27所國際學校：【點擊咨詢】
上海今年有27所學校入選百強，比去年新增四所，數(shù)量高居。其中，包玉剛實驗學校由去年的第三名重回中國國際學校;上海中學國際部位居全國第四、上海第二，全國排名較去年下滑3位;世界外國語中學全國第六、上海第三，全國排名較去年下降1位。
縱觀整個上海，國際教育資源非常豐富，目前16個區(qū)已有約130所國際化學校，遍布上海的各個角落，無論是從教育集團實力，還是學校質(zhì)量和數(shù)量，上海均處于全國之較。
為什么國際教育逐漸成為大趨勢?
其實不難理解，一直以來，對于體制內(nèi)的示范性初、高中的錄取率，恐怕沒有比“千軍萬馬過獨木橋”更貼切的形容了。面對即將改革的新中考，無疑是讓很多體制內(nèi)的學生和家長都倍感焦慮。
而即使進了“四校八大”，能夠進入985，211大學的人數(shù)也只有80%，想要再沖刺“北清復交”更是個中翹楚(每年上海約200人)。強烈的“進出口”對比下，路難道非“中考”不可嗎?
實際上，國際學校的學生就不必局限于“高考”這一條路，可以通過國際考試出國留學，進入全球。一些有影響力的一梯隊國際學校規(guī)劃比例極高，如星河灣有60%能拿到美本TOP30、WLSA復旦90%入讀美國Top50……
對于孩子來說，入讀公立學校還是國際學校，不僅僅是規(guī)劃路徑的選擇，更是對教育體系的選擇。國際教育更注重挖掘孩子的潛能，更加尊重他們的個性化發(fā)展，讓孩子在創(chuàng)造和實踐中擁有批判性思維、冒險精神、溝通能力等，使他們能有更多的機會去拓展自我。
什么時候轉(zhuǎn)入國際學校較理想?
目前來看，從公立學校轉(zhuǎn)入國際學校，大部分家長的理由和心路歷程都是類似的，但是在選擇轉(zhuǎn)入的時間點上卻各有看法。
為小學結(jié)束后轉(zhuǎn)學國際初中，第二為初中結(jié)束后轉(zhuǎn)入國際高中。根據(jù)數(shù)據(jù)來看，初中結(jié)束后轉(zhuǎn)入國際學校的比例較高，也是一個較佳的轉(zhuǎn)校時間。
從經(jīng)濟角度來看，中考結(jié)束后轉(zhuǎn)入國際學校較省錢。初中讀完后轉(zhuǎn)入國際高中，相比從小入讀國際學校來說，高中3或4年花費較小。
從孩子的適應能力來說，小學階段的孩子太小，如果自控力不好，就會很難適應新的校園環(huán)境。而中學階段孩子的心理承受能力相對較高，對于轉(zhuǎn)學的適應度也會更好。至于選擇哪個時間段因人而異，總之一定要提前做好規(guī)劃。
