“世界上沒有兩朵一樣的花，我們要用愛澆灌出不一樣的精彩。
我們不會驕傲于99%的成功，因為那1%的失敗對一個家庭來說就意味著全部。學生于我們，亦徒，亦子，亦友。
人生旅程，我們心懷敬畏，用學識和品格感動學生，送他們?nèi)ハ乱粋€驛站。未來，青出于藍。”
這是上海市文綺中學·閔行匯點美高的校長徐卡嘉說過的一段話，他是牛津大學國際教育和比較教育碩士、北京語言文化大學語言學碩士，對于教育，他有著自己獨到的見解。
今天，小編要介紹的，就是這所培養(yǎng)復合型人才的國際學校——上海市文綺中學·閔行匯點美高。
學校簡介
從美國“硅谷”到上海“硅谷”，匯點美高集成中美的教育經(jīng)驗以及美國匯點和文綺中學的優(yōu)勢，采取好的教學理念和教學方法，調(diào)動一切可利用的中美社會資源，融入優(yōu)秀的中國元素，強調(diào)社會活動與學術(shù)的完美結(jié)合，強調(diào)規(guī)劃輔導的專業(yè)品質(zhì)，教會學生知識、技能、做事和做人，旨在培養(yǎng)中國未來的行業(yè)。
獨特的課程體系
閔行匯點的課程體系是由以加州伯克利大學和加州洛杉磯大學為首的加州大學系統(tǒng)所研發(fā)的加州大學A-G學分體系，使得閔行匯點的學生更受加州大學系統(tǒng)及美國各大院校的青睞。
學校目前開設了包括基礎課程、榮譽課程和AP課程(目前開設16門AP課程)在內(nèi)的所有美高課程。
與此同時，對于完成了AP課程學習且學有余力的學生，還為他們提供了常春藤大學教授的研究項目課程以及國際學科競賽的輔導課程，旨在為學生打造了全面立體的課程體系，做上海純正的美高。
獨特的美高式混年級走班課程體系，分層教學、因材施教讓每一個孩子都能更好的適應，揚長避短。
辦學優(yōu)勢
1.與美國本土學生完全一致的藍帶高中(WASC認證)與成績報告體系
學生入讀匯點閔行即注冊到加州母校,并通過較后一年在加州的學習，將獲得與美高學生完全一致的、WASC以認證的高中和成績單，通過 PowerShool系統(tǒng)，學生的學術(shù)和活動表現(xiàn)將得到真實呈現(xiàn)。
2.追求學術(shù)極限的課程體系
藍帶高中是美國高中學術(shù)成就的體現(xiàn)。匯點閔行將開設包括基礎課程、榮譽課程和AP課程(三年內(nèi)開設十門以上)在內(nèi)的所有美高課程，同時，強調(diào)融入中國數(shù)學、科學課程，保持中國學生的相對優(yōu)勢;強調(diào)把藝術(shù)作為學術(shù)體系的重要組成部分，采用以學生為中心的教學方法，極限追求課堂效率。
3.將職業(yè)和社會教育引入高中
課外活動是課程體系的有機組成部分。無論是俱樂部、社會實踐、還是實習、深度、質(zhì)量和真實性都是我們追求的目標。每一項課外活動，學校將聘請專業(yè)導師，引導學生體驗真實的社會。
4.追求極致個性的學生管理和規(guī)劃輔導體系
世界上沒有兩朵完全一樣的花。每個學生需要從內(nèi)心去激發(fā)他們的熱情。我們實行“雙班主任制(外教+中教)，每個班主任都是學生心靈的導師，每個學生是他們的“兒徒”，我們堅信，只有人格的言傳身教，才是一生的受用。
5.全明星的教師團隊
匯點閔行的外教團隊由加州匯點高中派遭，在美國本土高中都有豐富的教學經(jīng)驗;中教團隊都是美英海歸的碩士或博士，他們不僅授課，還將參與到學校生活的方方面面，做好這個階段的“領(lǐng)路人”。
師資力量
純教學師生比1：5，教職團隊師生比1：3，90%老師擁有碩士及以上學位，10年以上教學經(jīng)驗 。
極具經(jīng)驗的管理團隊和師資團隊(共有外教18名，教師團隊會隨著學生人數(shù)成比例增長)隨時為學生的成功之路。
想要了解更多這所學校的信息，建議學生和家長可以直接與學校面對面交流。現(xiàn)在，機會來了!今年上海市文綺中學·閔行匯點美高將參加2020屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會，10月24日線下峰會，我們不見不散!
