要通過對學生成長規律的尊重、團隊環境的打造，讓我們的學生成為“有溫度”的人。 你把自己訓練成一個好的傾聽者，孩子就是一個好的表達者。 真正的尊重是從內心發出，是一個靈魂對于另外一個靈魂的尊重。 ——摘自...
我們的使命宣言是致力于培養具有科學精神、人文素養和強健體魄的人才。 老師要有多種教學方法，使同學們對這門學科產生興趣。教學過程中老師需要知道，你教授的不是知識，而是背后的能力。 ——摘自第四屆IEIC大會演講嘉賓 康健女士...
古希臘哲學家赫拉克利特曾說“人不能兩次踏進同一條河流”，每一個老師、家長都不可能遇到兩個個性完全相同的孩子，每個孩子都是的，家長要善于發現孩子身上的閃光點。 我覺得家長平時應該從這些方面來關心自己的孩子，要培養學生的民族認同感...
所謂的知識技能和獲得知識技能之前有一件東西更重要，那就是我們去對待某一件事情的內驅力。 每個孩子的興趣都應該被保護，孩子是很敏感的，給他們足夠寬容信任的時候，他會回報給你這些東西。 ——摘自IEIC大會演講嘉賓 徐卡嘉先生...
人生最寶貴的就是時間，除了時間我們一無所有。 有了孩子我們才特別幸福，愛要學習，幸福也要學習。 ——摘自陳河清女士IEIC大會演講 10月17日，第四屆IEIC國際教育創新大會，在上海浦東嘉里大酒店(浦東新區花木路1388號)隆重...
高考改革的目的是要促進教育公平，提升學生的綜合素質，培養學生創新意識、科學思維和實踐能力。它也為學生選拔方式帶來深刻變化，逐步地改變一考定乾坤，以及普通教育與職業教育賽道不分的情況! ——摘自IEIC大會演講嘉賓 姜斯憲先生 ...
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